Sfaturi de integrare senzorială pentru a lua în considerare articolele Indiana Resource Center for Autism Indiana University
De: Kim Davis, MS și Melissa Dubie, M.S.
Prelucrarea senzorială este „procedura prin care preluăm mesaje senzoriale din corpul nostru și din împrejurimi. Apoi interpretăm aceste mesaje și organizăm răspunsurile noastre intenționate. Acest lucru se întâmplă atunci când informațiile despre senzații sunt transmise înainte și înapoi între sistemul nervos central (SNC) și nervii din creier și măduva spinării și sistemul nervos periferic cu nervii care se află în afara SNC ”(Kranowitz, 2004). Aportul senzorial se întâmplă în mod constant fiecăruia dintre noi pe măsură ce ne deplasăm prin eforturile noastre zilnice și răspundem în consecință. Primim toate contribuțiile prin simțurile noastre, prin vedere, auz, miros, gust și atingere și prin simțurile tactile centrate pe corp (tactil/protector), mișcare și gravitație (vestibular) și poziția corpului (proprioceptiv). Fiecare sens acționează individual și în uniune cu ceilalți pentru a ne trimite informații despre mediile noastre și corpul nostru din fiecare mediu.
Pentru a înțelege cum funcționează toate simțurile împreună, imaginați-vă automat tot ce se întâmplă în corpul nostru (dacă SNC este intact) atunci când urcăm scările pur și simplu cu ceașca de cafea de dimineață. Vizual, vedem scările și începem să ne ridicăm piciorul, aceasta implicând simțuri proprioceptive și vestibulare, precum și tactile. Se observă mirosul cafelei și avem grijă să nu o vărsăm pe măsură ce urcăm. Putem auzi vocile colegilor, să ne simțim hainele, să atingem o balustradă sau să luăm cafea fierbinte pe mână, totuși continuăm să ne schimbăm greutatea pentru a ne ridica picioarele alternativ pentru a continua treptele. Fiecare simț este pus în joc și este necesar pentru finalizarea cu succes a acestei activități. În tot ceea ce facem, mesajele sunt trimise și interpretate constant de sistemul nostru pentru a ne permite să continuăm cu succes.
Pentru unii indivizi, în special cei cu o tulburare a spectrului autist, pot exista disfuncții sau dificultăți de procesare senzorială. Aceasta este „incapacitatea de a răspunde în mod adecvat la experiențele obișnuite și apare atunci când SNC procesează senzațiile ineficient” (Kranowitz, 2003). În prezent, nu există o cauză specifică pentru disfuncția senzorială, dar poate provoca o percepție greșită imensă din partea celor care susțin aceste persoane. Copiii cu TSA pot avea adesea incapacitatea de a răspunde „în mod adecvat” și pot fi văzuți ca având comportamente provocatoare sau obsesii. Practic, gradul și intensitatea intrării/ieșirii nu se potrivesc. Exemplele de supraîncărcare pot arăta după cum urmează în diferite domenii: