Provocări; Grit O scurtă istorie a atletismului la The W - MUW

Student Programming Board (SPB) este o organizație de campus care permite studenților să planifice și să producă evenimente speciale în campus.

SPB sponsorizează evenimente precum concerte, prelegeri, filme și noutăți pe tot parcursul anului. SPB se străduiește să aducă divertisment de calitate și programe educaționale în campus, care completează misiunea Universității și a Diviziei de Afaceri Studențești.

Membrii SPB s-au angajat să ofere experiențe educaționale valoroase în afara clasei și speră să servească interesele culturale, educaționale, recreative și sociale ale corpului studențesc al W. Prin implicarea directă în planificarea și prezentarea acestor evenimente, studenții au posibilitatea de a-și dezvolta multe abilități de viață, inclusiv leadership, management, relații publice, luarea deciziilor și gândire creativă.

Challenges & Grit: O scurtă istorie a atletismului la The W

provocări

Ne putem imagina începuturile a ceea ce acum cunoaștem sub numele de educație fizică la The W. Era vremea 1885, iar studenții locuiau în căminul Old Main, structura istorică cunoscută acum sub numele de Callaway.

Sus, la etajul al patrulea necondiționat, slab ventilat, cald vara și rece iarna, tinerele puteau găsi o sală de exerciții dotată cu gantere, inele zburătoare și un sortiment de echipamente care să le introducă în ideea contemporană de gimnastică. . Mic și îngust, spațiul s-a dovedit inadecvat sarcinii.

Încă din 1891, școala a căutat fără succes fonduri pentru un nou gimnaziu. Cu toate acestea, era clar că atletismul, precum și academicienii, făceau parte din experiența educațională a The W.

În 1904, II&C a dezvoltat o ligă atletică, cu echipe care au adoptat culori și urale. Sporturile intramurale au inclus baseball feminin și hochei pe câmp și chiar o echipă de patinaj numită „Skidoo Skaters”. Sloganul atrăgător al echipei era „Skate and the rest skate with you, fall and you alone alone”, poate o ordonanță pentru a practica, precum și pentru a căuta o formă perfectă.

În 1907, educația fizică era o cerință pentru toți studenții, iar Gimnaziul Henry Whitfield era în construcție. Odată cu angajarea Emma Ody Pohl în 1908, importanța și prezența educației fizice a fost stabilită pentru cele patru decenii care au urmat. Va fi inovatoare și campioană pentru educația fizică până la pensionarea din 1955, stabilind un program structurat și introducând dans și exerciții unice precum Zouave.

Mary Ellen Weathersby Pope, absolventă din 1926, a povestit în „Golden Days”, o istorie orală compilată de Bridget Smith Pieschel, pe care Emma Ody Pohl ar putea să o îngrozească cu o privire.

„Ar țipa la tine. Dacă ar fi trebuit să facem ceva cu piciorul drept și am făcut-o cu stânga, ea ne-ar spune: „Weathersby, știi piciorul tău drept de la stânga ta?” ”

Papa l-a descris pe Zouave ca „într-adevăr doar un exercițiu. Marșam mult și apoi făceam exerciții precum atingerile de la picioare. Chiar erau doar cursuri bune de exerciții. Dar, desigur, a fost spectaculos să vezi sute de oameni făcând asta. ”

Până în 1910, gimnaziul Henry Whitfield a fost finalizat și găzduia o sală de sport, dulapuri, dușuri și o piscină. Toți studenții au fost obligați să facă înot. Katherine Lipscomb Worrell, clasa din 1936, și-a amintit în „Zilele de Aur” că. . . trebuia să mergem la înot și să învățăm toate loviturile. Au fost duri - crawl-ul australian și toate astea. Dar am făcut un A pe înot. Am eșuat la tenis. ”

Oportunitățile - și cerințele - pentru educația fizică erau abundente. În plus față de competiția intramurală, II&C au concurat împotriva instituțiilor din zonă, inclusiv una din West Point, Miss., Cunoscută anterior ca Institutul pentru Femei din Sud. În 1907, școala presbiteriană era cunoscută sub numele de Colegiul Belverino și, în dec. 10, 1907, școala locală a suferit o înfrângere cu 29-8 din mâna echipei de baschet II&C.

Planurile de a forma o ligă intercolegială pentru femei din Mississippi nu s-au concretizat niciodată, dar o formă de concurență a continuat cel puțin un deceniu. În următorii câțiva ani, echipa de baschet II&C va învinge echipe de la Universitatea din Chattanooga, Universitatea din Mississippi și Hattiesburg Normal College (acum USM). Sezonul 1916-17 a văzut II&C neînvinsă în șase jocuri. Aceste eforturi, documentate de Dorothy Burdeshaw, Barbara Garrett, Jo Spearman, Joan Thomas și Martha Wells în istoria lor, „Legacy of the Blues”, au fost cu adevărat inovatoare pentru vremuri.

Cu toate acestea, zilele de glorie atletică ar intra într-o lungă pauză odată cu începutul Primului Război Mondial în 1918 și nu vor reapărea până la mijlocul secolului. Printre multe motive s-au numărat cheltuielile de călătorie, accentul pus pe sănătate și nu pe concurență și accentul pus pe academicieni pentru femei. II&C, ca și alte instituții naționale ale femeilor, au reflectat atitudinile predominante ale vremurilor.

Apariția atletismului „modern”

Cu toate acestea, educația fizică a continuat ca un program academic și toți academicienii au pregătit calea pentru reapariția unei noi ere a competiției de atletism. O diplomă în educație fizică a fost dezvoltată încă din 1920. A fost întreruptă în 1926 și restabilită în 1938-39. Sporturile intramurale, care continuaseră și ele, erau un alt impuls pentru interesul pentru atletism.

Liga atletică II&C, formată în 1904, a evoluat în Asociația Atletică a Femeilor în 1922, sub supravegherea Departamentului de Educație Fizică. Elevii au primit puncte pentru participarea la o varietate de activități. WAA era afiliată la Conferința Atletică a American College Women, o organizație națională la acea vreme.

Competițiile extramurale au crescut din aceste eforturi, cu zile de joacă, zile de sport, întâlniri telegrafice și întâlniri invitaționale populare. O întâlnire telegrafică a fost una în care echipele individuale au concurat de la distanță, comparând rezultatele. Încă din 1930, MSCW a găzduit evenimente din campus pentru Universitatea din Mississippi, Belhaven College, Universitatea din Alabama și Alabama Women’s College.