Matematică ilustrativă

Un alergător a alergat 20 de mile în 150 de minute. Dacă aleargă cu viteza aceea,

1. Cât i-ar lua să alerge 6 mile?
2. Cât de departe ar putea fugi în 15 minute?
3. Cât de repede aleargă în mile pe oră?
4. Care este ritmul ei în câteva minute pe milă?

Comentariu IM

Scopul acestei sarcini este de a oferi studenților experiență în raționament cu rapoarte echivalente și rate unitare de pe ambele părți ale raportului. Aceasta se pregătește pentru studierea relațiilor proporționale în clasa a 7-a și în clasa a 8-a pentru a înțelege că o relație proporțională poate fi privită ca o funcție în două moduri diferite, în funcție de variabila care este considerată variabila de intrare și care ca variabilă de ieșire.

Soluții

Soluție: Utilizarea unui tabel

A	B	C	D	E	F
Număr de minute	150	15	7.5	30	45	60
Numărul de mile	20	2	1	4	6	8

Valorile din coloana B au fost găsite prin împărțirea ambelor valori din coloana A la 10. Valorile din coloana C au fost găsite prin împărțirea ambelor valori din coloana B la 2. Celelalte coloane conțin multipli ai valorilor În coloana B.

---