Lupta pentru obezitate recrutează o nouă armă puțin probabilă pentru un joc video - Baltimore Sun.
MORGANTOWN, W.Va. - Copiii nu țipă adesea de entuziasm când sunt lăsați în clasă, dar pe măsură ce ușile se deschideau la nivelul superior al sălii de gimnastică de la South Middle School aici, recent, luni, elevii adunați au scos un refren de țipete.
S-au repezit, au trecut pe lângă masa de ping-pong, au trecut de grinzile de echilibru și de covorașele de lupte stivuite nefolosite. Trecură în viteză pe lângă fantomele clasei de gimnastică trecute spre două televizoare care se așterneau peste covorașe de plastic pătrate pe podea. În mai puțin de un minut, o duzină de elevi din clasa a VII-a dansau într-o uniune furios cinetică de bătăile unei piese tehnologice numite „Speed Over Beethoven”.
Bill Hines, profesor de educație fizică la școală de 27 de ani, a zâmbit și a spus: „Vă spun un singur lucru: nu aleargă aici așa pentru baschet”.
Este o scenă care se repetă în întreaga țară, pe măsură ce școlile desfășoară jocul video Dance Dance Revolution, cu pompă de sânge, ca cea mai recentă armă în lupta națiunii împotriva epidemiei de obezitate infantilă. În timp ce jocurile video tradiționale sunt adesea criticate pentru că contribuie la extinderea taliei copiilor națiunii, cel puțin câteva sute de școli din cel puțin 10 state folosesc acum Dance Dance Revolution, sau DDR, ca parte regulată a curriculumului lor de educație fizică.
Pe baza planurilor actuale, se așteaptă ca peste 1.500 de școli să folosească jocul până la sfârșitul deceniului. Născută în urmă cu nouă ani în arcadele Japoniei, RDG a devenit o mică nebunie în rândul unei generații de tineri americani care par mai puțin îndrăgostiți de sporturile de echipă tradiționale decât erau părinții lor și mai predispuse la activitățile personale permise de tehnologia modernă.
Incorporarea DDR în clasa de gimnastică face parte dintr-o schimbare generală în educația fizică, raioanele școlare dezacentuând sporturile tradiționale în favoarea unor activități mai puțin competitive.
„În mod tradițional, educația fizică se referea la sportul de echipă și era foarte orientată spre abilități”, a spus Chad Fenwick, care supraveghează educația fizică pentru districtul școlar unificat din Los Angeles, unde aproximativ 40 de școli folosesc acum Dance Dance Revolution. „Ceea ce vedeți este o mișcare către activități în care nu este nevoie să fiți atât de pricepuți la prindere și aruncare și lucruri de genul acesta, astfel încât să putem apela la o gamă mai largă de copii”.