Erin R

Erin R. Vogel

erin
Profesor asociat, antropologie

BIOGRAFIE ACADEMICĂ
Universitatea Stony Brook. Stony Brook, NY. Doctorat în Ecologie și evoluție, 2004
Titlul disertației: "Bazele ecologice ale agresivității la maimuțele capucine cu față albă, Cebus capucinus, într-o pădure uscată din Costa Rica"
Consilier: Charles H. Janson
Comitetul de disertație: Ivan Chase, John Fleagle, Andreas Koenig, Carel van Schaik
Colby College, Waterville, ME. B.A. Magna cum laude. 1995
Biologie cu o concentrare a științei mediului.

INTERESE DE CERCETARE
Ecologia hrănirii primatelor, morfologia funcțională, eficiența digestivă, echilibrul proteic și energetic, evoluția cooperării și formarea coaliției; Costa Rica, America Centrală; Central Kalimantan și Sumatra, Hotel Indonezia

Interesele mele de cercetare acoperă o gamă largă de subiecte care se învârt în jurul temei centrale a modului în care primatele sunt capabile să dobândească resursele alimentare de care au nevoie pentru supraviețuire. În calitate de ecolog dietetic al primatelor, mă interesează factorii care influențează achiziția de alimente și selecția dietei la primatele neumane. În special, mă interesează modul în care primatele s-au adaptat pentru a maximiza aportul de energie, în fața mediilor variabile. Răspund la întrebări de cercetare care se referă la selecția dietei și achiziția de energie la primatele neumane examinând comportamentul, morfologia și fiziologia animalelor mele de studiu într-un context ecologic.

PROIECTE CURENTE

  • Eficiență digestivă, echilibru proteic și energetic la primatele neumane
  • Înțelegerea factorilor care afectează variația geografică în selecția dietei cu orangutan
  • Selecția dietei și eficiența alimentării la primatele neumane
  • Ecologia funcțională și evoluția morfologiei craniodentale hominoide
  • Coalițiile și evoluția cooperării

INFORMAȚII DE CONTACT
Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Aveți nevoie de JavaScript activat pentru ao vizualiza.

CURRICULUM VITAE
Vizualizați CV-ul

SUBVENȚII ȘI PREMII