Dezvoltarea serioasă a jocului ca strategie pentru promovarea sănătății și combaterea obezității la copii
Jéssica David Dias
2 Doutoranda, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Centro Colaborador da OPAS/OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
Marcelo Shinyu Mekaro
3 Curs de absolvire în Enfermagem, Departamentul Enfermagem, Universitatea Federală din São Carlos, São Carlos, SP, Brazilia.
Jennifer Kaon Cheng Lu
4 Curs de absolvire în Imagem e Som, Departamentul de Arte și Comunicare, Universitatea Federală din São Carlos, São Carlos, SP, Brazilia.
Joice Lee Otsuka
5 dr., Profesor Adjunto, Departamentul de Calcul, Universitatea Federală din São Carlos, São Carlos, SP, Brazilia.
Luciana Mara Monti Fonseca
6 drd, profesor asociat, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Centro Collaborador da OPAS/OMS pentru o Dezvoltare a Peschisei în Enfermagem, Ribeirão Preto, SP, Brazilia.
Silvia Helena Zem-Mascarenhas
7 dr., Profesor asociat, Departamentul Enfermagem, Universitatea Federală din São Carlos, São Carlos, SP, Brazilia.
ABSTRACT
Obiective:
să dezvolte și să evalueze un joc serios privind alimentația sănătoasă și activitatea fizică pentru a promova sănătatea și a combate obezitatea infantilă.
Metodă:
un studiu descriptiv, aplicat și metodologic. Pentru dezvoltarea jocului, s-au făcut următorii pași: conceptualizare, pre-producție cu dezvoltarea documentației jocului, prototipare, producție și evaluare a computerului și a experților în sănătate.
Rezultate:
a fost dezvoltat un prototip până la versiunea beta. Jocul a fost evaluat pozitiv atât din punct de vedere al gameplay-ului și mecanicii, cât și în raport cu conținutul prezentat, remarcându-se ca o strategie puternică pentru promovarea sănătății. Informațiile din faza de evaluare au contribuit la setările din software pentru a le face disponibile în viitor pentru populația țintă a acestei cercetări. Cel mai mare avantaj al jocului propus este faptul că este o resursă educațională deschisă.
Concluzii:
Evaluările experților au arătat că jocul are un mare potențial educațional și este considerat adecvat pentru aplicarea viitoare a publicului țintă. Jocul serios poate deveni o resursă didactică tehnologică disponibilă pentru utilizare în școli și unități de sănătate și poate fi, de asemenea, refolosită pentru producție. al altor jocuri educaționale accesând codul sursă al acestuia.
Introducere
Panoramele globale și braziliene privind obezitatea au apărut ca o nouă provocare pentru sănătatea publică, deoarece incidența și prevalența acesteia au crescut alarmant în ultimii 30 de ani 1. În 2010, s-a estimat că 43 de milioane de copii din lume sunt deja considerați supraponderali și suferă de obezitate 2 .
Pentru a minimiza problema supraponderalității și a obezității, politicile de sănătate din Brazilia și din lume au stabilit o serie de obiective interdisciplinare și multisectoriale cu scopul de a promova sănătatea 3-4. Se observă necesitatea de a utiliza diferite strategii pentru a atinge sănătatea. educație, în special cele axate pe copii, cum ar fi jocurile 5 .
O abordare educațională bazată pe jocuri electronice poate include caracteristici de divertisment și conținut specific pentru a promova procesul de învățare al copilului 6. Utilizarea jocurilor și a activităților distractive poate fi un instrument util și bine acceptat de copii pentru a atinge obiectivele educației pentru sănătate.
Se evidențiază în acest scenariu importanța integrării jocului serios în contextul educațional. Un joc serios este un joc în care educația, în diferitele sale forme, este obiectivul principal 7. Aceste jocuri promovează învățarea și schimbările comportamentale 6 .
În studiile publicate în literatura științifică, jocurile serioase au fost folosite ca instrumente educaționale într-un mod inovator. Aceste jocuri au fost folosite cu succes în domeniul sănătății, care ajută la tratamentul copiilor și adulților cu boli cronice (precum diabetul, astmul și cancerul) sau sub tratament psihoterapeutic 8 - 9 .
În acest context, scopul acestui studiu a fost de a dezvolta și evalua un joc serios despre alimentația sănătoasă și activitatea fizică pentru a promova sănătatea și a aborda obezitatea infantilă.
Metodă
Studiu descriptiv, aplicat și metodologic, cu scopul de a dezvolta și evalua un joc serios cu experți în computer și sănătate. Acest tip de studiu implică dezvoltarea, validarea și evaluarea instrumentelor tehnologice și a metodelor de cercetare 10. Studiile efectuate de Schell 11 și Novak 12 au susținut proiectarea metodologică și construcția documentelor necesare.
În ceea ce privește literatura de proiectare a jocurilor, un joc poate fi înțeles ca fiind compoziția a patru elemente, considerate tetrad elementar: mecanică, estetică, narativă și tehnologică. Mecanica este funcționarea jocului, narațiunea este secvența evenimentelor pe parcursul poveștii de spus, estetica este compusă din componente audiovizuale și emoții, în timp ce tehnologia este reprezentată de mass-media 11. În ceea ce privește abordarea metodologică, un joc poate fi dezvoltat din cinci etape: concept, pre-producție, prototip, producție și post-producție 12 .
Pentru a dezvolta jocul serios propus în acest studiu, s-au făcut următoarele etape: conceptualizare, pre-producție cu dezvoltarea Documentului de proiectare a jocului (GDD), prototipare, producție și evaluare a experților.