Studentul solicită școala din Wisconsin după ce a obținut un zero pentru desenul religios Fox News
Un elev de la Liceul Tomah a intentat un proces federal susținând că profesorul său de artă i-a cenzurat desenul, deoarece conținea o cruce și o referință biblică.
Procesul susține că alți studenți au fost lăsați să deseneze imagini „demonice” și solicită unui judecător să declare neconstituțională o politică de clasă care interzice religia în artă.
„Auzim atât de multe astăzi despre toleranță”, a spus David Cortman, avocat al Alliance Defense Fund, un grup creștin de advocacy juridică care reprezintă studentul. "Dar unde este toleranța față de credințele religioase? Întregul scop al artei este acela de a reflecta propria experiență personală. Pentru a spune unui student că credințele sale religioase pot fi cenzurate în mod legal, se trimite un mesaj greșit".
Directorul de afaceri al districtului școlar Tomah, Greg Gaarder, a declarat că districtul nu a văzut procesul și a refuzat să comenteze.
Potrivit procesului, profesorul de artă al elevului a cerut clasei sale în februarie să deseneze peisaje. Elevul, un senior identificat în proces prin inițialele A.P., a adăugat în desenul său o cruce și cuvintele „Ioan 3:16 Un semn de dragoste”.
Profesorul său, Julie Millin, i-a cerut să elimine referința la Biblie, spunând că elevii făceau remarci despre aceasta. El a refuzat, iar ea ia dat un zero la proiect.
Millin a arătat elevului o politică pentru clasă care interzicea orice violență, sânge, conotații sexuale sau credințe religioase în lucrările de artă. Procesul susține că Millin i-a spus băiatului că și-a semnat drepturile constituționale atunci când a semnat politica la începutul semestrului.