Dezvoltarea socială la părinții scolastici de 11-13 ani
În timp ce tweens și adolescenții cresc în toate domeniile, în niciunul nu este mai evident decât dezvoltarea lor socială/emoțională. Acestea coincid schimbări cu tranziția la școala medie, care demarcă trecerea la adolescență pe măsură ce ne gândim la ea. Înțelegerea acestui timp complicat vă va ajuta să vă ghidați cel mai bine copilul prin el
Căutați idei de carte și lectură? Înscrieți-vă la newsletter-ul nostru pentru părinți scolastici.
În jurul pubertății, apare egocentrismul adolescenților, afectând profund modul în care se simt 11-13 ani despre ei înșiși. Există două aspecte ale egocentrismului la această vârstă: publicul imaginar (unde copilul tău crede că ceilalți observă și se preocupă intens de aspectul și acțiunile ei) și fabula personală (unde copilul tău crede că experiențele și emoțiile sale sunt unice și trăite de el singur). Drept urmare, copiii de această vârstă sunt extrem de conștienți de sine, în timp ce în același timp se simt puternici și invincibili. Deși copiii de această vârstă știu că alții au puncte de vedere diferite (spre deosebire de preșcolarul care manifestă egocentrism), aceste cunoștințe o determină să devină preocupată de percepția celorlalți despre ea.
Școlii gimnaziale se află la capătul a ceea ce cercetătorul Eric Erickson numește epoca industriei vs inferioritatea. În această etapă, ei devin conștienți de ei înșiși ca indivizi și lucrează din greu pentru a fi responsabili și pentru a îndeplini sarcini mai complexe. Pe măsură ce se îndreaptă spre etapa următoare, Identitate vs Confuzie de rol (în jurul vârstei de 12 ani), încep să-și formeze valori și să conteste încrederea în sine pe care și-au construit-o în ultimii ani. În timpul acestei noi etape, ei caută să găsească identitatea pe care o vor lua cu ei la maturitate, împreună cu colegii pe care îi simt reflectând valorile și simțul de sine. Faza Identității abia începe la începutul adolescenței; va continua până când copiii vor avea aproximativ 19 ani.V
Schimbări de comportament și creșterea importanței grupului de pariori
Anii de gimnaziu sunt marcați de schimbări semnificative de personalitate. Prin definiție, copiii de această vârstă prezintă comportamente neregulate, inconsistente: într-un moment sunt fericiți, în următor, plâng. Într-o clipă, ei sunt afectuoși și iubitori, în următorul, își simt supărarea părinților. Deodată se simt invincibili, următorii, invizibili. Creșterea părinților adolescenților este o investiție în răbdare, empatie și susținere continuă, în ciuda tuturor dovezilor din partea copilului dvs. în sens contrar.
Acești ani sunt importanți pentru ca copilul tău să-și dezvolte o independență sporită față de tine, să își schimbe centrul lumii sociale de acasă la colegi și să exploreze și să-i descopere talentele și interesele într-o comunitate mai mare de influență. Pentru a face acest lucru cu succes, copilul dvs. trebuie să învețe cum să interpreteze perspectivele și emoțiile celorlalți, să-și determine propriul punct de vedere, gândurile, credințele și intențiile (metacogniție și autocunoaștere). El trebuie să învețe să împartă cu succes spațiul cu ceilalți, să-și regleze propriile reacții și să se adapteze la diverse medii. El trebuie să-și dezvolte cunoașterea socială (înțelegerea modului în care funcționează situațiile sociale, cum să folosească limbajul pragmatic (de zi cu zi) și abilitățile de comunicare) pentru a naviga cu succes în interacțiunile sociale și academice și să învețe să se raporteze la lume, la alte persoane și la experiențe ca individ . Pentru a face acest lucru, el are nevoie de abilități interpersonale, abilități de rezolvare a problemelor, abilități de rezolvare a conflictelor și abilități de supraviețuire. Vai!
Școala medie este momentul în care copiii încep să petreacă mult mai mult timp cu prietenii decât familia. Deși trebuie să fie individ, ei nu vor să se deosebească de colegi, în special colegi de același sex. Aceștia caută apartenența la grup cu aproape orice preț, inclusiv acționând crud față de alții din afara grupului. Rata cruzimii sociale și a vârfurilor de agresiune în acești ani, în special în rândul fetelor și al adolescenților tineri, sunt deosebit de vulnerabile la influența agresiunii sub toate formele sale.