5 motive pentru care copiii mici nu fac; Nevoia; Redirecționare; (Și ce să faci în schimb) - Janet Lansbury
Redirecționarea este o tactică populară pentru a face față comportamentului nedorit al unui copil mic. Apelul său este de înțeles, deoarece este vorba de a viza un copil către o altă activitate, mai degrabă decât de a confrunta direct o problemă și de a stabili o limită. Ne ajută să evităm glonțul rezistenței copilului nostru, care ar putea include furie, lacrimi sau o cădere totală (și suntem cu toții dornici să evităm aceste lucruri, mai ales în public).
Aparent, redirecționarea funcționează adesea - cel puțin momentan - și pot aprecia că permite mamei, tatălui sau îngrijitorului să rămână tipul bun. Îmi place să fiu tipul bun! În loc să spui: „Nu te las să desenezi pe canapea. Iată câteva hârtii dacă doriți să desenați ", este mai ușor și mai puțin probabil să provoace frecare dacă întreb cu entuziasm:" Puteți să-mi desenați o față prostească pe această bucată de hârtie? " Așadar, îmi pot salva canapeaua într-o perioadă de timp, dar copilul meu habar n-are să o deseneze nu este în regulă și poate încerca foarte bine din nou. Ei bine, cel puțin nu există lacrimi - încă sunt tipul bun! Și chiar acolo este prima problemă pe care o am cu redirecționarea ...
1) Sinceritate. Nu-mi place să joc înfricoșător și optimist atunci când sunt într-adevăr un pic supărat. Pe lângă faptul că mă face să mă simt ca un fals, nu cred că este o modelare bună sau sănătoasă pentru relația mea cu copiii mei. Oricât de inconfortabil este să te confrunți cu muzica (sau markerele de pe canapea), cred că copiii merită (și au nevoie) un răspuns sincer. Nu, nu ar trebui să reacționăm supărat dacă putem ajuta, dar nici nu trebuie să fim performanți sau să fim inautenti. Este suficient să rămâi calm, să oferi o corecție simplă și o alegere reală (de exemplu, poți desena pe hârtie sau să găsești altceva de făcut).
Da, copilul se poate supăra - are dreptul la opinia și sentimentele sale conflictuale. Este bine pentru el să se descarce și să recunoaștem: „Chiar ai vrut să desenezi pe canapea și nu te-aș lăsa”. Copiii sunt capabili să experimenteze aceste tipuri de conflicte sigure, adecvate vârstei. Ceea ce îmi amintește de a doua mea obiecție la redirecționare ....
2) Pierde oportunități de a învăța din conflict. Copiii noștri au nevoie de practică pentru a trata dezacordurile sigure cu noi și cu colegii. Când bebelușul sau micuțul nostru se luptă cu un coleg peste o jucărie și îi sugerăm imediat „Oh, uită-te la această jucărie grozavă de aici ...”, îi jefuim o oportunitate valoroasă de a învăța cum să gestioneze el însuși conflictele. Îndreptarea copilului nostru către o altă jucărie identică, dacă există una, ar putea fi utilă în cazul în care copiii par cu adevărat blocați, dar chiar și atunci bebelușul sau copilul mic își doresc de obicei cea care are „căldură” în mâinile altui copil. Adesea, copiii sunt mult mai interesați să înțeleagă lupta decât sunt în jucăria respectivă. Dar, indiferent de concentrarea lor, copiii mici au nevoie de timp și de încrederea noastră în ei pentru a învăța să rezolve conflictele, mai degrabă decât să le evite.
3) Fără îndrumare. Ce învață un copil atunci când îl îndreptăm să deseneze o față prostească decât să-i spunem doar că nu-l putem lăsa să deseneze pe canapea? Copiii și copiii mici au nevoie de noi pentru a-i ajuta să înțeleagă regulile casei și, în cele din urmă, să ne interiorizeze așteptările și valorile. Redirecționarea distrage atenția copiilor în timpul unui moment de învățare în loc să îi ajute să beneficieze de aceasta.