Utilizarea Book Creator pentru a crea texte factuale multimodale - aplicația Book Creator

Steve Catt 23 septembrie 2015 Studiu de caz, Elementar/Primar, Studii sociale

O aventură zdrobitoare de aplicații cu cel puțin 6 aplicații combinate, ținute perfect împreună cu Book Creator.

Tampoanele mi-au revoluționat stilurile de predare și evaluare pentru a se concentra asupra a ceea ce elevii ar putea face pentru a-și modela învățarea, în loc de ceea ce ar trebui să facă. Încerc să implementez în continuare programul iPad 1: 1 în etapa 1 și prima etapă 1 la școala mea actuală în viitorul apropiat.

Punerea Book Creator în meniu

Când școala noastră a început să planifice și să implementeze programul nostru iPad 1: 1, am apelat la ajutorul lui Andrew Wright pentru a organiza o zi de dezvoltare profesională pentru mine și colegii mei. Ochii noștri au fost deschiși la capabilitățile minunate pe care le-a avut Book Creator și am început imediat să modificăm unitățile actuale de lucru sau să creăm altele noi care au încorporat puternic această aplicație.

Am început să creez câteva reviste de matematică de bază care includeau imagini și voce, precum și propriile reflecții video pe care să le folosesc ca exemple pentru studenții mei. Au fost vândute instantaneu pe Book Creator! Am căutat rapid să încorporez alte aplicații în Book Creator și acum căutam în mod constant „App Smash” pentru a le permite studenților să creeze texte uimitoare multi-modale pe care să le poată împărtăși prietenilor, familiei și cu mine pentru a-și modela călătoriile de învățare.

Book Creator este acum un element esențial în „dieta IT”, în care studenții sunt capabili să îndeplinească în mod eficient și creativ sarcini pentru o serie de subiecte și rezultate.

Alte exemple despre modul în care folosim Book Creator

Întrucât Creatorul de cărți este elementul esențial pentru multe domenii ale programelor mele didactice, l-am folosit în aproape toate domeniile cheie de învățare. Mai jos sunt câteva dintre modalitățile prin care am inclus această aplicație:

Jurnale de învățare a matematicii: Acest lucru oferă studenților o modalitate excelentă de a documenta învățarea noilor concepte matematice, precum și de a le permite să reflecteze asupra învățării lor în viitor sau să împărtășească cu ceilalți pentru a-i ajuta.
Povestiri indigene „de vis”: Studenții au studiat diferite moduri în care narațiunile au fost împărtășite în culturile indigene din întreaga lume, în special într-un mod sonor. Studenții și-au creat propriile lor povestiri indigene pe care le-au publicat și și-au folosit vocea pentru a le împărtăși studenților mai tineri. Aceștia s-au concentrat pe transmiterea unui sens sau a moralei poveștii prin vocea lor și utilizarea imaginilor.
Reviste de știință: Școala noastră a aprobat utilizarea Programului științific pentru conexiunile primare, care pare să folosească reviste științifice pentru a afișa învățarea elevilor. Book Creator face acest pas mai departe, permițând elevilor să încorporeze videoclipuri și imagini cu experimente și reflexii.

Textele factuale multimodale

În fiecare trimestru, elevii din clasa mea creează un text factual multimodal care se leagă de programele lor de alfabetizare și HSIE (Știința umană și mediul său). Studenții sunt obligați să cerceteze și să adauge o nouă secțiune în cărțile lor în fiecare săptămână în timpul sesiunilor grupului de alfabetizare.

Anul acesta, studenții au creat o carte electronică despre un parc național australian, un grup cultural/etnic și exploratorii din interiorul Australiei. În fiecare trimestru, studenții au căutat să adauge un alt element dintr-o altă aplicație în cărțile lor, pentru a-și continua să-și dezvolte abilitățile și cunoștințele și pentru a-și folosi iPad-ul la întregul potențial.

La începutul trimestrului 3, studenții au revizuit unele din cunoștințele lor anterioare despre colonizarea britanică a Australiei și au reflectat asupra acestor viziuni și așteptări pentru ceea ce ar putea fi în mijlocul Australiei. Studenților li s-a prezentat apoi o schiță despre ce ar fi cartea electronică a acestui termen și despre ce trebuia inclus (eșantionul studenților de mai jos, care este păstrat ca o copie pe hârtie în cărțile lor de alfabetizare, precum și posibilitatea unei copii digitale pe iPad-ul lor).

Lista exploratorilor interni australieni a inclus Blaxland, Wentworth și Lawson; Burke și Wills; Charles Sturt și alții.