Slice My Pizza Fractions - Lecție de matematică de îmbogățire pentru clasa a III-a - SAS

Slice My Pizza: Fractions- Lecție de matematică de îmbogățire pentru clasa a III-a

Nivele de grad

clasa a 3-a

Curs, Subiect

Matematică

Cuvinte cheie

Raţional

Vocabular

Numerator: numărul cel mai mare dintr-o fracție. (Aceasta arată părți ale unui întreg.) EX: 2/5 Numărul 2 este numeratorul.

slice

Denominator: numărul inferior dintr-o fracțiune. (Aceasta arată numărul de părți egale în care se împarte o formă/obiect.) EX: 2/5 Numărul 5 este numitorul.

Echivalent: fracții care au aceeași valoare, chiar dacă arată diferit (½, 2/4, 4/8 etc.)

Bara de fracție/Linia de fracțiune: linia dreaptă orizontală care separă numeratorul și numitorul

Obiective

  • Elevii vor fi capabili să identifice și să reprezinte fracțiile corect în timp ce își taie modelul de pizza, cu o precizie de 90% sau mai mare, pe parcursul a două lecții.
  • Elevii vor crea părți fracționate ale unui întreg, vor compara fracțiile și vor identifica fracțiile echivalente pe parcursul modelării și felierii de pizza, cu o precizie de 90% sau mai mare, în timpul lecției introductive nr. 1.

Lecție Întrebări esențiale

  • Ce este o fracție?
  • De ce folosim fracții?
  • Cum reprezentați o fracțiune?
  • Cum comparăm fracțiile?
  • Cum putem exprima o fracție ca număr întreg?
  • Când și unde folosește familia ta fracțiile și cum?

Durată

Această lecție va dura aproximativ două perioade de 40 de minute.

Materiale

Plăci de hârtie (Fiecare elev va avea două plăci de hârtie atașate împreună în mijloc cu o agrafă. Placa de sus va fi tăiată în opt bucăți de către student.

Fișe pregătite (Fiecare elev ar trebui să aibă un set de fișe index cu numerele 1-8 scrise pe ele. Acestea pot fi adăugate în lecție sau făcute în avans de către profesor)

Creioane sau creioane colorate

Mică găină roșie face o pizza de Philemon Sturges. Link: https://www.youtube.com/watch?v=49pme1I4pN0

Smartboard opțional pentru link video

Strategii de instruire sugerate

Practică de instruire: participare activă, activitate practică, învățare cooperativă, învățare diferențiată, practică independentă

Adâncimea de cunoaștere a lui Webb: Abilitate/Concept, Gândire strategică, DOK 3, Construct, Compare

W: UNDE/DE CE/CE

Această lecție este cea mai potrivită pentru elevii care au o cunoaștere inițială a fracțiilor. Elevii vor putea să-și consolideze cunoștințele despre numitorii numeratorilor și reprezentarea fracțiilor pe parcursul lecției.

H: Cârlig

Elevii vor avea ocazia să participe la un joc distractiv în timp ce își sporesc cunoștințele despre fracțiuni. Elevii adoră pizza, așa că fac și se joacă cu pizza, cu apucare și își păstrează atenția.

E: EXPLORAȚI/EXPERIENȚA/ECHIPA

Elevii vor putea participa la un joc în timp ce identifică numeratori și numitori. Vor avea ocazia să concureze cu colegii încercând să păstreze cele mai multe bucăți de pizza.

R: RETHINK/REHEARSE/REVISE/RAFINA

Elevii vor avea ocazia să-și revizuiască fracțiunile pe parcursul lecției, atât în ​​timpul activității cărții index, cât și în jocul de pizza după modelare.

E: EVALUĂ