Motivația de a fi sedentar prezice schimbarea greutății atunci când comportamentele sedentare sunt reduse
Leonard H Epstein
1 Departamentul de Pediatrie, Școala de Medicină și Științe Biomedice, Universitatea din Buffalo, Farber Hall, Camera G56, 3435 Main Street, Clădirea # 26, Buffalo, New York 14214-3000, SUA
James N Roemmich
1 Departamentul de Pediatrie, Școala de Medicină și Științe Biomedice, Universitatea din Buffalo, Farber Hall, Camera G56, 3435 Main Street, Clădirea # 26, Buffalo, New York 14214-3000, SUA
Meghan D Cavanaugh
1 Departamentul de Pediatrie, Școala de Medicină și Științe Biomedice, Universitatea din Buffalo, Farber Hall, Camera G56, 3435 Main Street, Clădirea # 26, Buffalo, New York 14214-3000, SUA
Rocco A Paluch
1 Departamentul de Pediatrie, Școala de Medicină și Științe Biomedice, Universitatea din Buffalo, Farber Hall, Camera G56, 3435 Main Street, Clădirea # 26, Buffalo, New York 14214-3000, SUA
Abstract
fundal
Obezitatea este corelată cu un stil de viață sedentar, iar motivația de a fi activ sau sedentar este corelată cu obezitatea. Prezentul studiu testează ipoteza că motivația de a fi activ sau sedentar este corelată cu schimbarea greutății atunci când copiii își reduc comportamentul sedentar.
Metode
Motivația de a fi activ sau sedentar, modificările în greutate și accelerometrul au evaluat activitatea fizică pentru 55 de familii cu copii supraponderali/obezi care au participat la un studiu de teren de nouă săptămâni pentru a examina comportamentul și schimbarea greutății în funcție de reducerea comportamentului sedentar. Copiii au fost studiați în trei faze de 3 săptămâni, inițiale, reduc comportamentele sedentare vizate cu 25% și reduc comportamentele sedentare vizate cu 50%. Comportamentele sedentare vizate au inclus televiziunea, jocurile video, vizionarea video și utilizarea computerului.
Rezultate
Valoarea de întărire a comportamentului sedentar, dar nu activitatea fizică, a fost corelată cu schimbarea în greutate, deoarece pierderea în greutate a fost asociată cu o valoare mai mică de întărire a comportamentelor sedentare. Reducerea comportamentului sedentar nu a fost asociată cu o schimbare semnificativă a activității fizice măsurate în mod obiectiv, sugerând principala modalitate prin care reducerea comportamentului sedentar a influențat schimbarea în greutate este prin modificări complementare ale aportului de energie. Aportul estimat de energie a susținut ipoteza că reducerea comportamentelor sedentare influențează greutatea prin reducerea aportului de energie.
Concluzii
Aceste date arată că motivația de a fi sedentar limitează efectele reducerii comportamentului sedentar asupra schimbării în greutate la copiii obezi.
Înregistrarea procesului
Introducere
Alegerea de a fi activ sau sedentar depinde în parte de diferențele individuale în motivația de a fi activ sau sedentar, precum și de constrângerile privind accesul la alternative sedentare sau active [1,2]. Motivația de a fi activ sau sedentar poate fi operaționalizată oferind copiilor posibilitatea de a fi activ sau sedentar, variind costurile comportamentale pentru a obține acces la alternative și cuantificând cantitatea de muncă sau efort pe care copiii o vor face pentru a avea acces la alternative. Acesta oferă un indice al valorii relative de consolidare a activității (RRVACT) sau sedentarismului (RRVSED). Valoarea relativă de întărire a activității fizice a fost asociată cu nivelurile de activitate fizică, copiii care consideră că activitatea fizică este mai întăritoare fiind, de asemenea, cei mai activi [3-5]. În plus, există diferențe individuale puternice în ceea ce privește valoarea de consolidare a activității fizice, deoarece copiii obezi consideră că activitatea fizică este mai puțin întăritoare decât copiii mai slabi [6].
Timpul raportat petrecut la vizionarea televiziunii, ca componentă a sedentarismului, este corelat transversal cu obezitatea la copii și adulți [7-10], precum și un factor de risc pentru dezvoltarea obezității la copii [11,12]. Având în vedere rolul unui stil de viață sedentar în creșterea în greutate și dezvoltarea obezității, cercetările sugerează că reducerea comportamentului sedentar poate fi un instrument valoros în prevenirea [13,14] și în tratamentul obezității pediatrice [15,16]. Există două modalități potențiale prin care reducerea comportamentelor sedentare poate fi asociată cu schimbări de greutate. Deoarece comportamentele sedentare sunt reduse, pot apărea reduceri complementare ale aportului de energie sau, deoarece comportamentele sedentare sunt reduse, copiii pot înlocui activitatea fizică cu comportamentele sedentare.
În ciuda importanței motivației de a fi sedentar sau activ ca predictor al alegerilor stilului de viață al unui copil, nu au existat cercetări privind modul în care motivația de a fi activ sau sedentar este asociată cu schimbarea în greutate atunci când comportamentele sedentare sunt reduse. Scopul acestui studiu este de a raporta modul în care diferențele individuale în RRVSED sau RRVACT sunt corelate cu pierderea în greutate în timpul unei intervenții atunci când comportamentele sedentare sunt reduse.
Metode
Participanți
Participanții au fost 56 de copii americani supraponderali/obezi, cu vârsta cuprinsă între 8 și 12 ani, recrutați din pliante, un mailing direct și o bază de date preexistentă. Toți copiii au fost considerați supraponderali sau cu risc de supraponderalitate, definit ca un percentil al indicelui de masă corporală (IMC) ajustat în funcție de vârstă și sex la sau peste percentila 85 [17]. Criteriile de participare au inclus următoarele: cel puțin un părinte a fost de acord să-și ajute copilul să reducă comportamentele sedentare vizate și să măsoare activitatea fizică obișnuită și aportul alimentar; copilul participant trebuie să se fi angajat în cel puțin 18 ore de comportamente sedentare vizate pe săptămână; nu a putut participa la înot și/sau antrenament cu greutăți pentru mai mult de 5 ore combinate totale pe săptămână; nu există restricții de activitate sau limitări fizice care ar putea interfera cu modificările activității fizice, cum ar fi dizabilități de dezvoltare sau leziuni; fără psihopatologie sau dizabilități de dezvoltare care ar limita participarea. Toate procedurile și măsurile au fost aprobate de către Consiliul de revizuire instituțională pentru copii și tineri de la Universitatea din Buffalo.
Proiectare și procedură
După finalizarea ecranului telefonului, familiile au fost programate pentru o orientare. În timpul orientării, părinții și copiii au completat formularele de consimțământ și consimțământ, s-au măsurat înălțimea și greutatea copilului, iar familiile au fost orientate pe dispozitivul de alocație TV, monitorul de activitate fizică și jurnalele de activitate. Familiile interesate au fost echipate cu un accelerometru care a fost purtat în două săptămâni și într-o zi de weekend.