Furnizarea de informații despre sănătate prin Podcast sau Efecte media web pe psihosociale și fiziologice
Gabrielle Turner-McGrievy
Departamentul pentru Promovarea Sănătății, Educație și Comportament, Universitatea din Carolina de Sud
Sri Kalyanaraman
Departamentul de Jurnalism și Comunicare de Masă, Universitatea din Carolina de Nord la Chapel Hill
Marci K. Campbell
Departamentul de Nutriție, Universitatea din Carolina de Nord la Chapel Hill
Abstract
Acest studiu a explorat diferențele în variabilele psihosociale și fiziologice ca răspuns la faptul că li s-au prezentat informații despre pierderea în greutate, fie prin citirea textului pe un site web, fie prin ascultarea acelorași informații prin podcast. Participanții au fost randomizați pentru a primi un site de pierdere în greutate (n = 20) sau podcast (n = 20). Participanților li s-au măsurat nivelurile de conductanță a pielii și au completat elementele chestionarului care evaluează caracteristicile demografice, controlul utilizatorului, noutatea și cunoștințele. Participanții la grupul de podcasturi au prezentat niveluri mai mari de excitare fiziologică și au raportat că intervenția este mai nouă decât cei din grupul Web; cu toate acestea, grupul Web a raportat un control mai mare al utilizatorilor. Nu a existat nicio diferență în cunoștințe între grupuri. Acest studiu prezintă primul pas în examinarea rolului pe care noutatea și controlul utilizatorului îl pot juca în două medii electronice diferite de scădere în greutate, precum și diferențele în achiziția de cunoștințe. Cercetările viitoare ar trebui să exploreze adăugarea de funcții media suplimentare, precum conținut video, la podcast-uri și site-uri web pentru a optimiza pe deplin diferitele medii și pentru a examina dacă controlul utilizatorului și noutatea sunt potențiali mediatori ai rezultatelor pierderii în greutate.
Odată cu creșterea ratelor de supraponderalitate și obezitate (Flegal, Carroll, Ogden și Curtin, 2010), comunitatea de cercetare a comportamentului în domeniul sănătății a fost însărcinată cu găsirea unor metode noi și inovatoare de a ajuta oamenii să atingă greutăți pentru sănătate (Bock, 2009). Intervențiile mediate au fost deosebit de eficiente, cercetările anterioare arătând că mijloacele electronice pot fi utilizate pentru a oferi intervenții de slăbire (Berkel, Poston, Reeves și Foreyt, 2005). Nu este surprinzător faptul că Web-ul a fost utilizat în intervenții de comportament de sănătate pentru scăderea în greutate (Berkel și colab., 2005), cu mai multe studii care arată că furnizarea de intervenții în întregime prin metodologii bazate pe web a fost un mijloc de a crea schimbări de comportament de sănătate (cum ar fi activitate fizică sau asistență pentru menținerea pierderii în greutate) și creșterea cunoștințelor legate de sănătate (Wantland, Portillo, Holzemer, Slaughter și McGhee, 2004). Din ce în ce mai mult, pe măsură ce tehnologia devine mai mobilă, intervențiile de scădere în greutate care utilizează dispozitive mobile și-au asumat importanța, un număr tot mai mare de persoane accesând informații despre sănătate prin tehnologii precum podcasting (Trelease, 2008). De exemplu, un sondaj recent a constatat că 80% dintre utilizatorii Web au raportat că apelează la Internet pentru informații despre sănătate (Fox, 2011).
Control utilizator/informații
Un cadru teoretic care este deosebit de pertinent în explicarea diferențelor intermediare, în special în ceea ce privește noile medii, este teoria controlului utilizatorului/informației (Southwell & Lee, 2004), care se referă la modul în care se controlează propriul flux de informații (Ariely, 2000). Consumatorii își pot controla fluxul de informații în multe moduri diferite, cum ar fi să decidă cum sunt prezentate informațiile, ordinea informațiilor și durata informațiilor (Ariely, 2000). Kristof și Satran (1995) au sugerat că diferite aspecte ale mass-media pot afecta nivelurile de control ale utilizatorilor. De exemplu, aspectele controlului utilizatorilor ar fi echivalate cu diferite modalități electronice în modul următor: Primul nivel este controlul asupra ritmului de învățare, cum ar fi posibilitatea de a asculta conținutul podcastului simultan sau în momente diferite (Kristof & Satran, 1995). Acesta este urmat de controlul asupra secvenței (cum ar fi posibilitatea de a alege diferite părți ale unui site web pentru a le citi), controlul asupra mediului (posibilitatea de a porni și opri podcast-ul), controlul asupra variabilelor (accesarea site-ului web de pe diferite dispozitive), controlul peste tranzacție (abonarea la un podcast sau descărcarea directă a fișierului), controlul asupra obiectelor (personalizarea unei pagini de pornire) și controlul asupra simulării (posibilitatea de a asculta podcastul în diferite locuri, cum ar fi o mașină sau acasă) (Kristof și Satran, 1995).
Liniile dintre Web și podcasting au început să se estompeze mai mult pe măsură ce Web-ul devine mai accesibil pe dispozitivele mobile. Calitățile unice ale tehnologiei mobile, care permit utilizatorului să acceseze informații fără a lua în considerare o conexiune prin cablu, pot oferi o creștere a libertății și a controlului utilizatorului. Acest lucru sugerează că intervențiile mobile pot fi o alternativă promițătoare pentru a furniza informații despre sănătate care ar trebui comparate cu tehnologiile prin cablu. Intervențiile mobile pot permite, de asemenea, o eterogenitate individuală mai mare (adică, permițând diferite medii de învățare), ceea ce poate crește un sentiment de control al utilizatorului (Ariely 2000). Unul poate fi sedentar și asculta un podcast sau vizualiza site-uri web pe un computer desktop sau poate fi mobil în timp ce accesează informații prin intermediul unui dispozitiv mobil compatibil cu Internetul. Pe măsură ce tehnologiile cresc rapid, totuși, învățarea în mod repetat de noi metodologii poate duce la o scădere a controlului utilizatorilor, chiar dacă temporar.