Ce este filosofia Reggio Emilia The Scots College
Legături rapide
Filosofia Reggio Emilia este o abordare inovatoare și inspiratoare a educației timpurii, care apreciază copilul ca fiind puternic, capabil și rezistent; bogat în minune și cunoaștere. Filosofia călărește pe coasta curiozității înnăscute a copiilor și își propune să îi ajute să înțeleagă lumea lor și cine sunt ei în ea.
Începute de părinți în Reggio Emilia, Italia după al doilea război mondial, părinții credeau că este necesară o nouă abordare mai bună pentru a-și învăța copiii. Programul pe care l-au dezvoltat a subliniat respectul, responsabilitatea și implicarea comunității. Copiii au voie să exploreze și să descopere într-un mediu de susținere și bogat, unde programa este creată în jurul intereselor copiilor.
Deci, ce este mai exact filosofia Reggio Emilia? Pentru a vă îmbunătăți înțelegerea acestei filozofii, iată o introducere rapidă.
În primul rând, este important să ne dăm seama că filosofia Reggio Emilia este pur și simplu asta - o filozofie. Centrele de învățământ care sunt ghidate de acesta nu sunt „acreditate Reggio Emilia”, deoarece nu există un proces formal pentru aceasta. Filosofia orientează pur și simplu deciziile profesorilor în modul în care abordează educația.
Pentru a o înțelege mai bine, este important să cunoașteți cele trei principii esențiale ale filozofiei Reggio Emilia: copilul, mediul și profesorul.
Copilul
Filozofia Reggio Emilia apreciază copilul ca fiind esențial pentru propria învățare, nu doar un vas gol care așteaptă să fie umplut cu cunoștințe. Copiii sunt capabili să-și urmărească propriile interese și să revizuiască și să construiască idei în ritmul lor.
Este posibil să fi auzit de ceva numit „100 de limbi ale copiilor”. Acest concept recunoaște că copiii au mai multe moduri de a gândi, de a se juca, de a explora, de a vorbi și de a face. Abordarea Reggio Emilia îi încurajează pe copii să folosească fiecare instrument pe care îl au pentru a se exprima.
Mediul
Un mediu inspirat de Reggio, adesea denumit „al treilea profesor”, este unul deschis și care curge liber. Permite explorarea, jocul și învățarea neîntreruptă. Spațiile exterioare sunt apreciate la fel de mult ca sălile de clasă formale, iar designul spațiului ar trebui să permită copiilor să se miște liber între cele două. În plus, este important ca copiii să aibă acces gratuit la resurse stimulative, deoarece nu pot fi proprietarii călătoriei lor de învățare fără aceasta.