Apăsând butonul Resetare la obezitatea copilului Școala de Medicină și Științe ale sănătății
Jocuri video, cu blițurile lor hipnotice de culoare și lumină; promisiunea lor de ore de distragere a atenției; oferta lor de concurență, fără a fi nevoie de coordonare, forță sau rezistență, ar putea părea a fi cel mai îndepărtat lucru de la o cale până la vârful fitnessului. Însăși gândul la jocuri video determină viziuni ale unor copii sedentari care se așează pe canapea, luptându-se cu invadarea armatelor extraterestre folosind puțin mai mult decât degetele mari. Deci, este ironic faptul că o activitate în mod obișnuit asociată cu letargia ar putea deveni doar o parte integrantă a soluției. Dar, în fața unei epidemii naționale, în care rata obezității în rândul adolescenților sa triplat din 1980, ideile bune cresc uneori din cele mai improbabile locuri.
Un nou studiu condus de Todd Miller, Ph.D., GW School of Public Health and Health Services, Todd Miller, profesor asociat al științei exercițiilor fizice, și Karen McDonnell, Ph.D., profesor asociat în Departamentul de Prevenire și Sănătate Comunitară și finanțat printr-un program al Fundației Robert Wood Johnson, explorează posibilitatea ca jocurile video să fie instrumentul care ajută la rezolvarea problemei obezității națiunii. Studiul pe tot parcursul anului - parte a Health Games Research, un program care vizează îmbunătățirea sănătății prin jocuri digitale și tehnologii de jocuri, și parte a portofoliului RWJF Pioneer - compară programele tradiționale de educație fizică cu jocurile video.
Miller și McDonnell colaborează cu administratorii de la Campusul de educație Francis Stevens, o școală din orașul din nord-vestul statului Washington, D.C., pentru a chestiona copiii din clasele I până la a VIII-a. Ei compară două tipuri de jocuri - Dance, Dance Revolution (DDR) de Konami și Winds of Orbis, un joc de aventură activ dezvoltat inițial de studenți la Universitatea Carnegie Mellon - cu activități tradiționale de educație fizică.
În ultimii ani, DDR a devenit o adăugare populară la programele de PE la nivel național. Jocul împerechează un cântec popular cu o succesiune de mișcări pe care jucătorii sunt rugați să le repete pe covorul de dans, călcând pe spații modelate. Susținătorii susțin că jocul nu se bazează pe abilități complexe, cum ar fi prinderea și aruncarea, găsite în sporturile de echipă și că apelează la o gamă mai largă de copii. „Dacă jucați ceva de genul baschet și nu sunteți foarte înclinați atletic”, explică Miller, „veți petrece cea mai mare parte a clasei pe margine. Jocurile externe sunt mai atrăgătoare, deoarece nu depind atât de mult de abilitățile sportive. ”
Studiul descompune comparația în două părți - efort și plăcere. Primul pas este examinarea unui cadru PE formalizat. Aproximativ 200 de studenți vor purta accelerometre actice, măsurând în toate planurile de mișcare și înregistrând cheltuielile calorice.
Cu toate acestea, elementul esențial al studiului este ipoteza că efortul de dragul efortului nu este foarte eficient. Cheia, spun cercetătorii, este că concepte precum motivația, plăcerea și întărirea socială sunt factori determinanți esențiali ai activității fizice și, prin urmare, sunt utili pentru a dezvolta programe eficiente de îmbunătățire a sănătății. În acest scop, a doua piesă a proiectului se va concentra pe aspecte ale teoriei cognitive sociale pentru a determina cum se simt copiii despre exergaming în comparație cu PE tradițional.