Predarea fracțiunilor cu mâncarea; Brittany F
Viața reală cu Tourettes, Anxietate, TOC și Dumnezeu
Puțini copii se bucură de fapt de fracțiuni. Adică, dacă li se oferă alegerea dintre a ieși pe ușă pentru a vedea prieteni sau a sta la masa din bucătărie pentru a privi la două numere, stivuite și separate printr-o linie, mă pot gândi la câțiva elevi din clasa a III-a care ar alege-o pe aceasta din urmă. (Apropo, clasa a treia este nivelul la care curriculum-ul comun de bază include fracțiuni în obiective.)
Pentru copiii cu ADHD/ADD [Tulburarea deficitului de atenție (hiperactiv)] și cu dizabilități de învățare în matematică, fracțiile pot fi deosebit de agravante. Fracțiile implică mai multe niveluri de gândire, ceva cu care copiii cu ADHD se luptă în special, deoarece nivelurile multiple înseamnă perioade mai lungi de timp necesare procesării. Cu toate acestea, există modalități prin care copiii pot începe să înțeleagă fracțiile înainte de a ajunge la clasa a treia și profesorii lor încep să-i pregătească pentru testare (ceea ce, din păcate, facem destul de des în aceste zile în școlile elementare).
Contrar părerii populare, fracțiile sunt mult mai mult decât numerele memorate echilibrate pe linii mici de cerneală. Fracțiile sunt conceptuale. Dacă copiii înțeleg mai întâi ideea că o fracțiune este alcătuită din părți dintr-un întreg, le va fi mult mai ușor să abordeze elementele de bază ale fracțiilor atunci când vor ajunge la ea în clasa a treia.
Astăzi vom discuta trei moduri de a folosi alimentele pentru a învăța fracțiile. De ce mâncare? Copiilor le place mâncarea. Mâncarea este ceva cu care intră în contact mai des decât aproape orice altceva. Cu excepția cazului în care există probleme grave, copiii înțeleg ideea „mai mult” și „mai puțin” atunci când vine vorba de mâncare. Așadar, astăzi vom folosi pizza, batoane de ciocolată și gătit pentru a demonstra conceptul de fracțiuni în viața de zi cu zi, lucru pe care părinții îl pot face cu copiii lor, indiferent unde au sau câți ani.
Conceptul de fracțiune Alimentația nr. 1: Pizza
Pizza (sau orice altă mâncare rotundă, cum ar fi tort sau plăcintă) este ușor de înțeles de către copii folosind „întreg” și „părți”. De ce? Pentru că le împărțim oricum. Partea importantă de remarcat cu această abordare, precum și cu altele, este că nu le oferiți copiilor fișe de lucru atunci când lucrați cu ei la aceste tipuri de fracțiuni. Mai degrabă le vorbiți prin împărțirea întregurilor în părți pe măsură ce le creați.
De exemplu, dacă există un frate mai mare în casă, fratele ar putea mânca jumătate. I-ai explica copilului că, atunci când tai întreaga pizza în mod egal (iar copiii sunt foarte repezi să-ți spună dacă o parte este mai mare decât cealaltă), ai totuși o pizza întreagă, dar acum este în două părți. Dacă fratele mănâncă una din cele două bucăți, el a mâncat jumătate din pizza.
Un al doilea exemplu este cu pătrimi. Dacă împărțiți pizza în patru moduri, cereți copilului să urmărească când tăiați pizza în patru bucăți uniforme. Spune-i copilului că tati primește un al patrulea, mami primește un al patrulea, la fel și copiii. Simțiți-vă liber să folosiți alte cuvinte pe care le asociem cu fracțiuni în limba engleză, cum ar fi sferturi. Din nou, puteți explica cum o pizza întreagă este încă întreagă atunci când are toate cele patru bucăți, dar când oamenii încep să mănânce pizza, ei mănâncă părți din întreg.
Tati a mâncat una din cele patru bucăți. A mâncat o pătrime.
Când copilul dvs. înțelege cu adevărat porțiunile mai mari ale pizza, puteți trece la bucăți mai mici cu un număr mai mare, cum ar fi optimi. Din nou, este important ca copilul să-și amintească că pizza este un întreg, indiferent de câte bucăți a fost tăiată, până când cineva ia părți din acel întreg.
Marele lucru legat de acest tip de lecție este că este nedureros. Tot ce faci este să vorbești cu copilul tău. Puteți începe această lecție cât de tânăr doriți. Dacă copilul încă nu înțelege deloc, nu i-ai făcut niciun rău sau nu l-ai împins prea tare. Tot ce ai făcut este să vorbești. Și chiar dacă nu lasă, există șanse mari să-și amintească vocabularul puțin mai repede de fiecare dată când îl aduceți. Pentru el, va face parte doar din viața de zi cu zi, despre care îi place să vorbească mamei sau tatălui.
Fraction Concept Food # 2: Bare de ciocolată
Batoanele de ciocolată Hershey sunt câteva dintre modalitățile mele preferate de a introduce fracțiuni, deoarece toți copiii își amintesc că trebuie să împartă o bară de ciocolată cu un frate ... și să se lupte pentru cine a primit piesa cea mai mare. Barele lui Hershey sunt deja frumos împărțite în dreptunghiuri mici, astfel încât să fie mai ușor de despărțit uniform.
Cu acest tip de lecție, nici nu trebuie să intrați în detaliile motivelor pentru care le învățați fracțiuni. În schimb, poți pur și simplu să folosești limba suficient încât să o învețe.
„Am de gând să introduc această batonă de ciocolată înăuntru două părți pare pentru ca amândoi să împărtășiți. Casey, primești jumătatea asta și, Sarah, primești asta jumătate .”