Obezitatea timpurie are impact asupra învățării și memoriei copiilor, sugerează un studiu al Universității Brown
Studiul a descoperit o legătură între starea de greutate a copiilor în primii doi ani de viață și performanța lor la vârsta școlară la testele cognitive.
PROVIDENȚĂ, R.I. [Universitatea Brown] - Un nou studiu al epidemiologilor de la Universitatea Brown a constatat că copiii aflați în pragul obezității sau supraponderali în primii doi ani de viață au avut scoruri de raționament perceptiv și de memorie de lucru mai mici decât copiii slabi atunci când au fost testați la vârsta de cinci și opt ani. Studiul a indicat, de asemenea, că scorurile IQ pot fi mai mici pentru copiii cu greutate mai mare.
Obezitatea, care poate disregula hormonii care acționează în mai multe regiuni ale creierului, este asociată cu o cunoaștere mai mică la adulți, au spus cercetătorii. Dar, până în prezent, în ciuda prevalenței tot mai mari a obezității la copii, au existat puține cercetări privind dacă starea greutății influențează modul în care copiii învață, își amintesc informațiile și gestionează atenția și impulsurile.
„Primii câțiva ani de viață sunt critici pentru dezvoltarea cognitivă și am investigat dacă adipozitatea timpurie are un impact asupra abilităților cognitive mai târziu în viață”, a spus Nan Li, autor principal și asociat de cercetare postdoctorală în cadrul Departamentului de epidemiologie al lui Brown, care a lucrat cu membrul facultății Joseph Braun la studiu.
Pentru studiu, prezentat în numărul din iunie al obezității, Li, Braun și coautorii lor s-au concentrat pe un grup de copii a căror greutate, în raport cu înălțimea sau lungimea lor, era cunoscută la vârsta de unu și/sau vârsta de doi ani și care ulterior a suferit o serie de teste cognitive.
Acești copii au făcut parte din studiul „Rezultate și măsuri ale mediului înconjurător” din Cincinnati, care a înscris pentru prima dată femeile însărcinate din 2003 până în 2006 și și-a urmărit copiii în viața timpurie. Pe lângă măsurarea greutății și înălțimii în primii doi ani de viață, fiecare copil a fost urmărit în timp prin vizite la domiciliu de către personal instruit. Fiecare copil a participat la cel puțin o măsurare a abilităților lor cognitive la vârsta de cinci sau opt ani.
Starea greutății
Prin măsurarea stării greutății cu un scor greutate-înălțime, recomandat de Organizația Mondială a Sănătății, studiul lui Li și Braun a evitat problemele asociate cu studiile anterioare care urmăreau creșterea rapidă sau creșterea în greutate, au spus ei. Unii copii care se îngrașă pot crește rapid, dar pot fi slabi, în timp ce alți copii pot avea un nivel constant de supraponderalitate/obezitate, dar nu pot fi clasificați ca având o creștere rapidă. Evaluarea stării de greutate, analizând greutatea în raport cu înălțimea, pe de altă parte, măsoară țesutul adipos. Cercetatorii au dorit sa studieze impactul adipozitatii timpurii asupra neurodezvoltarii la copii.
Proiectarea studiului le-a permis, de asemenea, să capteze starea de greutate într-o perioadă de timp în care creierul dezvoltă căi neurologice care influențează performanța și funcționarea.