Modelul; Sănătatea imaginii corpului
Principiile de sănătate din Model pentru imagine corporală sănătoasă și greutate să ofere cadrul pentru Corpuri sănătoase lecții curriculare și au fost, de asemenea, traduse într-un set de Blocuri de construcție a corpului sănătos pentru copii. În loc să promoveze frica, avertizând copiii despre ce să evite, fiecare bloc de învățare îi învață pe elevi ce ar trebui să adopte pentru a menține sănătatea și integritatea în fața presiunilor negative.
Mai precis, fiecare principiu de sănătate servește ca un antidot pentru a ajuta copiii să reziste unuia dintre cele patru mituri toxice care promovează cele mai multe probleme ale imaginii corpului, alimentației, fitnessului și greutății de astăzi.
„O cultură este formată din poveștile pe care le spun copiii săi”.
–Proverb chinezesc
"De fapt, m-am simțit destul de bine în legătură cu corpul meu până în clasa a VI-a. Dar apoi toți ceilalți l-au urât pe al lor, așa că am crezut că și eu ar trebui."
–Femeie de 21 de ani cu bulimie
Mituri și antidoturile lor
Copiii învață în mod obișnuit că frumusețea este doar adâncă și nu poți judeca o carte după coperta sa. Însă studenții de astăzi trebuie să fie pregătiți să se apere în lumina unui alt adagiu: o imagine merită o mie de cuvinte. De la explozia mass-media vizuale la sfârșitul anilor 1950, oamenii nu mai presupun că alți oameni cu aspect obișnuit ar trebui să fie baza pentru compararea aspectului lor. În schimb, milioane de imagini ale unor modele extraordinar de fotogene, toate alese pentru un anumit „look”, au revoluționat valoarea pusă pe aparențe în general și au creat un mandat pentru un aspect subțire sau slab în special.
Pe măsură ce copiii intră în pubertate, este normal din punct de vedere al dezvoltării ca aceștia să înceapă să se identifice mai puțin cu părinții în ceea ce privește anumite probleme și mai mult cu prietenii, mai ales în ceea ce privește ceea ce arată bine și este considerat „cool” sau de dorit social. A aparține înseamnă a se încadra și orice este perceput ca normal are o valoare extraordinară. Jocul pe această nevoie umană de incluziune, comercializarea intensivă a unei frumuseți în general inaccesibile, subțiri/slabe, ideal ca și cum acest aspect ar fi normal, mai ales pentru fete, dar tot mai băieți, a fost foarte eficient în crearea unei anxietăți imense cu privire la aspect.
Declarație de misiune pentru curriculum-ul corpurilor sănătoase
Să împuternicească băieții și fetele să mențină o stimă corporală pozitivă bazată pe recunoașterea și acceptarea a ceea ce pot și nu pot controla în ceea ce privește dimensiunea și forma.
Să împuternicească băieții și fetele să reziste presiunilor culturale nerealiste și nesănătoase în ceea ce privește imaginea corpului, alimentația, condiția fizică și greutatea.
Să inspire băieții și fetele să-și dezvolte o miză în îngrijirea corpului lor; în a mânca bine, a vă bucura de mișcare fizică și fitness și în aprecierea corpurilor sănătoase și diverse care rezultă.
Mulți oameni nu sunt conștienți de faptul că producerea anxietății cu privire la acceptabilitatea socială este o strategie de marketing intenționată. Insecuritatea cu privire la aspect este un rezultat dorit pentru agenții de publicitate, care oferă apoi produse care promit să corecteze deficiența percepută. Deoarece idealul subțire este nerealist pentru majoritatea femeilor (mai puțin de 3% dintre femei au fizicul natural al majorității modelelor de modă, la fel cum un fizic sculptat și muscular nu este comun pentru majoritatea bărbaților), prevalența acestor imagini în publicitate a fost deosebit de reușită în generarea anxietății de aspect. Ca urmare, preocuparea excesivă cu aspectul „corect” și convingerea că slăbiciunea este un criteriu esențial pentru aceasta, a devenit normativă. În acest curriculum veți găsi trei lecții (Building Blocks) pentru a ajuta elevii să dezvolte reziliența în fața acestui mit, după cum urmează:
Mitul 1, bazat pe evaluarea imaginii în locul substanței: „Cum arăt” este mai important decât „cine sunt eu”. Un criteriu esențial pentru aspectul „corect” este un corp subțire/slab.
Copiii învață în mod obișnuit că frumusețea este doar adâncă și nu poți judeca o carte după coperta sa. Însă studenții de astăzi trebuie să fie pregătiți să se apere în lumina unui alt adagiu: o imagine merită o mie de cuvinte. De la explozia mass-media vizuale la sfârșitul anilor 1950, oamenii nu mai presupun că alți oameni cu aspect obișnuit ar trebui să fie baza pentru compararea aspectului lor. În schimb, milioane de imagini ale unor modele extraordinar de fotogene, toate alese pentru un anumit „look”, au revoluționat valoarea pusă pe aparențe în general și au creat un mandat pentru un aspect subțire sau slab în special.
Pe măsură ce copiii intră în pubertate, este normal din punct de vedere al dezvoltării ca aceștia să înceapă să se identifice mai puțin cu părinții în ceea ce privește anumite probleme și mai mult cu prietenii, mai ales în ceea ce privește ceea ce arată bine și este considerat „cool” sau de dorit social. A aparține înseamnă a se încadra și orice este perceput ca normal are o valoare extraordinară. Jocul pe această nevoie umană de incluziune, comercializarea intensivă a unei frumuseți în general inaccesibile, subțiri/slabe, ideal ca și cum acest aspect ar fi normal, mai ales pentru fete, dar tot mai băieți, a fost foarte eficient în crearea unei anxietăți imense cu privire la aspect.
Mulți oameni nu sunt conștienți de faptul că producerea anxietății cu privire la acceptabilitatea socială este o strategie de marketing intenționată. Insecuritatea cu privire la aspect este un rezultat dorit pentru agenții de publicitate, care oferă apoi produse care promit să corecteze deficiența percepută. Deoarece idealul subțire este nerealist pentru majoritatea femeilor (mai puțin de 3% dintre femei au fizicul natural al majorității modelelor de modă, la fel cum un fizic sculptat și muscular nu este comun pentru majoritatea bărbaților), prevalența acestor imagini în publicitate a fost deosebit de reușită în generarea anxietății de aparență. Ca urmare, preocuparea excesivă cu aspectul „corect” și convingerea că slăbiciunea este un criteriu esențial pentru aceasta, a devenit normativă. În acest curriculum veți găsi trei lecții (Building Blocks) pentru a ajuta elevii să dezvolte reziliența în fața acestui mit, după cum urmează: