Modalități de experți de a ajuta la îmblânzirea tantrumurilor și a gestiona topirile - Revista Autism Parenting

Fiecare părinte a experimentat stânjeneala, frustrarea și epuizarea furiei de furie a unui copil. Nu contează care este diagnosticul sau stadiul de dezvoltare - și li se întâmplă atât părinților începători, cât și celor mai experimentați. Inevitabil, dacă ai un copil, te vei găsi încercând să gestionezi izbucnirile comportamentale.

experți

Dacă sunteți părintele unui copil cu tulburare de spectru autist (ASD), aveți o superputere parentală suplimentară: gestionarea topirilor. Este mai puțin probabil să puteți prevedea ce va provoca aceste defecțiuni comportamentale și emoționale de la o zi la alta, situație în situație, mediu în mediu. Poate fi nevoie de un super-părinte cu o pungă de instrumente utile, flexibilitate și un al șaselea simț pentru a ști cum să-ți ajuți copilul în aceste momente.

Tantrums și topituri: niciuna dintre ele nu este drăguță, dar pentru mulți copii și familii, acestea sunt evenimente obișnuite, care pot fi destul de stresante. Este important să recunoaștem diferențele dintre caracterizarea acestor comportamente. Nu sunt aceleași și nici nu trebuie abordate în același mod.

Ce este o furie?

O furie de temperament apare de obicei atunci când unui copil i se refuză ceea ce vrea să aibă sau vrea să facă.

Părinții observă multe crize de furie în timpul „celor doi teribili”, când copiii mici încep să-și afirme independența. De fapt, această etapă „dublă teribilă” este experimentată în mod obișnuit între unu și patru ani, deoarece durează ceva timp pentru a dezvolta abilitățile motorii, limbajul și rezolvarea problemelor necesare.!

Copiii mici și preșcolarii sunt predispuși la dezvoltare la furie, deoarece nu au abilități rafinate într-o anumită zonă pentru a-și rezolva singuri frustrările. Asta pentru ca:

  • Au o dorință emergentă de a deveni independenți, dar au abilități motorii și abilități cognitive limitate (planificare, organizare, execuție), ceea ce face imposibil să fii de fapt independent.
  • Au abilități lingvistice emergente, în curs de dezvoltare, care fac frustrarea comunicarea dorințelor/nevoilor.
  • Cortexul prefrontal al creierului nu s-a dezvoltat încă. Acesta este centrul creierului responsabil pentru reglarea emoțională și comportamentul social - deci nu au capacitatea de a regla!
  • Ei dezvoltă o înțelegere a lumilor lor și deseori produc anxietate. Această anxietate și lipsa de control duc adesea la crize de furie atunci când totul devine prea mult de gestionat.

Un semn distinctiv al unei tantrum este că comportamentul va persista de obicei dacă copilul câștigă atenția pentru comportamentul său, dar va dispărea atunci când va fi ignorat. Când copiii primesc furie, ei își păstrează controlul asupra comportamentului și pot ajusta nivelul furiei pe baza feedback-ului primit de la adulții din jurul lor. Tantrele se vor rezolva atunci când copilul fie obține ceea ce dorește, fie când își dă seama că această izbucnire nu va avea ca rezultat obținerea lui. Când părinții „cedează” în fața izbucnirilor de furie, copiii sunt mai predispuși să repete comportamentul data viitoare când li se refuză ceea ce vor sau au nevoie.

Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, ei dezvoltă abilități de autoreglare pentru a gestiona emoțiile asociate cu anxietatea și furia. Dacă izbucnirile de tantrum persistă după ceea ce este adecvat din punct de vedere al dezvoltării, dificultățile social-emoționale pot apărea din răspunsurile dezadaptative la furie și anxietate.

Ce este o topire?

O topire apare atunci când copilul își pierde controlul asupra comportamentului său și poate fi calmat doar de un părinte sau când ajunge la punctul de epuizare.

Topirile sunt reacții la simțirea copleșite și sunt adesea văzute ca rezultat al supra-stimulării senzoriale. Tantrumurile pot duce la crize, deci poate fi greu să faci diferența dintre cele două izbucniri (și să răspunzi în mod adecvat) dacă nu ești în acord cu semnalele senzoriale ale copilului tău.

Atunci când o persoană cu autism se confruntă cu o stimulare senzorială prea mare, sistemul nervos central este copleșit și nu poate procesa toate intrările. Este un „blocaj de trafic” fiziologic în sistemul nervos central, iar supraestimularea senzorială nu se deosebește de un răspuns dezadaptativ la un blocaj de trafic real. Cu toții am avut experiența de a conduce cu fericire la destinație, de a naviga pe autostradă, de a cânta la melodia noastră preferată, când dintr-o dată traficul se oprește. Acum, în loc să faceți o croazieră confortabilă (așteptarea noastră pentru situație), vă aflați într-un impas înconjurat de camioane mari impunătoare, vapori de evacuare jignitori, coarne care sună și un soare fierbinte și fierbinte care se uită prin ferestrele dvs. Anxietatea situației este agravată de senzațiile pe care le experimentați și, dintr-o dată, muzica din propria mașină este prea multă pentru a suporta (supraîncărcare senzorială). Ultimul lucru pe care îl doriți este să vă blocați în mașină în acel blocaj de trafic - doriți să ieșiți! Dar nu puteți merge nicăieri tipic, răspunsul tipic în acest moment este agitația și frustrarea. Poate opriți radioul, închideți ochii și respirați adânc pentru a vă liniști (răspuns adaptiv). SAU poate pur și simplu nu te descurci și poți avea o izbucnire de furie pe drum (răspuns inadaptativ)!

În perioadele de anxietate și stres, părțile simpatice ale sistemului nostru nervos autonom produc hormoni cortizolici și declanșează un „răspuns de luptă sau de fugă”. Atunci când persoanele cu autism sau disfuncție de procesare senzorială se confruntă cu o supraestimulare senzorială, nu sunt în măsură să regleze intrările senzoriale din mediul lor, iar corpul lor percepe aceste intrări ca amenințări.

În momentele de topire, poate fi greu să recunoaștem comportamentele ca răspunsuri fiziologice și nu reacții comportamentale controlabile. Cu toate acestea, este necesar să rețineți acest lucru, deoarece un părinte nu se poate aștepta la răspunsuri logice și raționale la situațiile senzoriale atunci când corpul copilului percepe acele situații ca fiind amenințătoare.