Media, „Fat Panic” și Terenul contestat de cartografiere a pedagogiei publice - Monaghan - 2019 - Sociologie
Departamentul de sociologie, Universitatea din Limerick
Corespondenţă
Lee F. Monaghan, Departamentul de sociologie, Universitatea din Limerick, Parcul Național de Tehnologie, Limerick, Irlanda.
Departamentul de Sănătate, Universitatea din Bath
Departamentul de sociologie, Universitatea din New Brunswick
Departamentul de sociologie, Universitatea din Limerick
Corespondenţă
Lee F. Monaghan, Departamentul de sociologie, Universitatea din Limerick, Parcul Național de Tehnologie, Limerick, Irlanda.
Departamentul de Sănătate, Universitatea din Bath
Departamentul de sociologie, Universitatea din New Brunswick
Autentificare instituțională
Conectați-vă la Biblioteca online Wiley
Dacă ați obținut anterior acces cu contul dvs. personal, vă rugăm să vă autentificați.
Achiziționați acces instant
- Vizualizați articolul PDF și toate suplimentele și cifrele asociate pentru o perioadă de 48 de ore.
- Articolul nu poate fi tipărit.
- Articolul nu poate fi descărcat.
- Articolul nu poate fi redistribuit.
- Vizualizare nelimitată a articolului PDF și a suplimentelor și cifrelor asociate.
- Articolul nu poate fi tipărit.
- Articolul nu poate fi descărcat.
- Articolul nu poate fi redistribuit.
- Vizualizare nelimitată a articolului/capitolului PDF și a suplimentelor și cifrelor asociate.
- Articolul/capitolul poate fi tipărit.
- Articolul/capitolul poate fi descărcat.
- Articolul/capitolul nu poate fi redistribuit.
Abstract
Discursurile referitoare la o „criză globală a obezității” și cadre alternative (de exemplu, abordări incluzive în materie de greutate ale sănătății) au proliferat prin diferite mijloace de comunicare. Aceste suporturi media variază de la formate tradiționale tipărite și vizuale (de exemplu, ziare și emisiuni de televiziune) la mass-media digitală (de exemplu, Twitter, Facebook, YouTube), care permit diferitelor publicuri să producă și nu doar să consume text, imagini și alte date referitoare la corp . Reflectând o înțelegere sociologică a practicilor educaționale ca extinzându-se dincolo de școlarizarea formală, discursul obezității mediat și contramiscările au fost, de asemenea, conceptualizate ca pedagogii publice, care instruiesc oamenii cum să se raporteze la corpul lor, al sănătății și subiectivitățile proprii și ale celorlalți. Acest articol examinează ceea ce se știe în mod critic despre diferite medii într-un moment în care guvernele și agențiile revigorează războiul global împotriva obezității, populațiilor fiind „sfătuite” să devină și să rămână supraveghetori ai conștiinței. În concluzie, articolul subliniază importanța studiilor sociale ale mass-mediei atunci când încearcă să regândească obezitatea, încorporând o referință critică la teoria panicii morale și necesitatea de a înțelege mai bine ce pot „face” mass-media ca acte de decizie ale pedagogiei publice.