El este Pavlov și We re The Dogs Cum funcționează cu adevărat învățarea asociativă în psihologia umană
Urechile mi s-au aprins când, în ultimele săptămâni, i-am auzit pe Donald Trump și Ivan Pavlov menționând de două ori în legătură unul cu celălalt. La urma urmei, sunt un psiholog experimental care a călătorit în Rusia pentru a efectua cercetări de condiționare cu ultimul student în viață al lui Pavlov.
În primul rând, provocatorul politic Bill O'Reilly a scris online că
„Donald Trump seamănă cam cu psihologul rus Ivan Pavlov. Pavlov își clasează clopotul și câinii salivați; Vocea lui Trump sună și stângașii de pretutindeni se spumează la gură ".
Apoi, comentatorii politici Abe Greenwald și Noah Rothman au observat în vie și înapoi acest lucru
„Este un astfel de comutator imens pe care [Trump] îl poate arunca pentru a urmări ambele părți și mass-media răspund complet la ceea ce dorește așa cum dorește. Și, deci el este Pavlov și noi toți suntem câinii. Dreapta? "
Fiecare observație conține un adevăr profund: asociații extrem de puternice se pot forma într-adevăr între evenimente. Amintiți-vă, propria descoperire a lui Pavlov a descoperit că câinii puteau învăța să asocieze clopotul de masă cu masa în sine și astfel să înceapă să scape când clopoțelul a sunat înainte de momentul în care bolul de hrănire a fost pus la îndemână.
Dar acești comentatori aruncă astfel de asociații învățate într-o lumină negativă. Oamenii au fost reduși la canini, iar reacțiile lor au fost reduse la reflexe mecanice. Nimic din aceste observații peiorative nu indică modul în care învățarea asociativă contribuie la realizarea răspunsurilor care ne ajută să supraviețuim și să prosperăm.
Obțineți cele mai recente de la InnerSelf
Când un lucru se leagă de altul
Învățarea asociativă a fost recunoscută și apreciată cu mult înainte ca Pavlov să își inițieze studiile științifice de pionierat. Filozofii britanici, printre care John Locke, David Hume și David Hartley, pe baza propriilor observații și introspecții, au prezentat legile asociative de bază prin care un eveniment vine să sugereze altul.
Marea realizare științifică a lui Pavlov a fost de a investiga în mod obiectiv și experimental aceste legi. În mod critic, Pavlov nu a studiat salivația la câini, deoarece credea că învățarea asociativă este un proces inerent primitiv aplicabil numai reacțiilor mecanice la animale. Mai degrabă, el a văzut că potențialul unei astfel de învățări face parte dintr-o gamă largă de acțiuni umane adaptative. Pavlov a studiat pur și simplu sistemul de răspuns pe care îl cunoștea cel mai bine; într-adevăr, a câștigat Premiul Nobel în 1904 pentru munca sa în fiziologia digestivă.
După mai bine de un secol de studiu științific, înțelegem acum că învățarea asociativă de bază - uneori numită condiționare pavloviană sau clasică - este procesul esențial responsabil pentru anticiparea unui eveniment de la apariția altuia: ca atunci când fulgerul fulgerului prezice bătăile tunet, când sfârșitul pașnic al celei de-a treia mișcări a simfoniei indică deschiderea răutăcioasă a celei de-a patra mișcări și când sunetul soneriei anunță sosirea primului musafir. Aceste semnale ne permit să răspundem în mod adecvat: să căutăm adăpost de furtuna iminentă, să reducem volumul sistemului audio și să ne îndreptăm spre ușa din față.