Efectele acute ale vibrațiilor întregului corp asupra inhibării la copii sănătoși

Neuropsihologie clinică și de dezvoltare a afilierii, Universitatea din Groningen, Groningen, Olanda

Centrul de afiliere pentru științele mișcării umane, Universitatea din Groningen, Centrul medical universitar Groningen, Groningen, Olanda

Centrul de Afiliere pentru Comportament și Neuroștiințe, Departamentul de Neurobiologie Moleculară, Universitatea din Groningen, Groningen, Olanda

Neuropsihologie clinică și de dezvoltare a afilierii, Universitatea din Groningen, Groningen, Olanda

Anne E. den Heijer,
Yvonne Groen,
Anselm B. M. Fuermaier,
Marieke J. G. van Heuvelen,
Eddy A. van der Zee,
Lara Tucha,
Oliver Tucha

Cifre

Abstract

Obiective

Vibrația întregului corp (WBV) este o metodă de exercițiu pasiv cunoscută ca având efecte benefice asupra diferitelor măsuri fizice. În plus, studiile efectuate pe adulți au demonstrat efectele benefice ale tratamentului cu WBV asupra cunoașterii (de exemplu, inhibarea). Prezentul studiu a reprodus aceste constatări la copii sănătoși și a examinat efectele acute ale tratamentului cu WBV asupra inhibiției.

Metode

Cincizeci și cinci de copii sănătoși (cu vârste cuprinse între 8 și 13 ani) au participat la acest studiu de proiectare în cadrul subiectului. Tratamentul cu WBV a fost aplicat prin punerea copiilor pe un scaun montat pe o platformă vibrantă. După fiecare condiție (vibrație vs. non-vibrație), inhibarea a fost măsurată utilizând testul de interferență Stroop Color-Word. Au fost aplicate analize de măsuri repetate pentru a explora efectele tratamentului cu WBV asupra inhibiției și s-au calculat corelații între efectul tratamentului și caracteristicile participanților pentru a explora diferențele individuale în sensibilitatea tratamentului.

Rezultate

Tratamentele WBV de trei minute au avut efecte benefice semnificative asupra inhibării acestui eșantion de copii sănătoși. Mai ales aplicarea repetată (de trei ori) a tratamentului cu WBV a părut benefică pentru cunoaștere. Efectele mai puternice ale tratamentului cu WBV au fost corelate cu inteligența mai mare și vârsta mai mică, dar nu cu simptomele tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD).

Concluzii

Acest studiu demonstrează că tratamentul repetat în special cu WBV îmbunătățește inhibarea la copiii sănătoși. Deoarece această funcție cognitivă este adesea afectată la copiii cu tulburări de dezvoltare (de exemplu, ADHD), studiile viitoare ar trebui să exploreze în continuare efectele, mecanismul de lucru și aplicabilitatea potențială a tratamentului cu WBV pentru acest grup țintă.

Citare: den Heijer AE, Groen Y, Fuermaier ABM, van Heuvelen MJG, van der Zee EA, Tucha L, și colab. (2015) Efectele acute ale vibrațiilor întregului corp asupra inhibării la copii sănătoși. PLoS ONE 10 (11): e0140665. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0140665

Editor: Philip Allen, Universitatea din Akron, STATELE UNITE

Primit: 9 februarie 2015; Admis: 29 septembrie 2015; Publicat: 2 noiembrie 2015

Disponibilitatea datelor: Toate datele relevante sunt disponibile prin Figshare (http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1526101).

Finanțarea: Autorii nu au sprijin sau finanțare de raportat.

Interese concurente: Autorii au declarat că nu există interese concurente.

Introducere

Scopul principal al prezentului studiu este de a examina dacă WBV are efecte acute asupra cunoașterii, mai precis inhibiției, asupra copiilor sănătoși de 8-13 ani. Acest studiu replică și extinde studiile anterioare care descriu efectele pozitive ale WBV asupra cunoașterii la adulții sănătoși [1,13,15]. Pe baza constatărilor anterioare, este de așteptat ca funcționarea cognitivă să se îmbunătățească la copiii sănătoși atunci când este evaluată imediat după tratamentul cu WBV. Un obiectiv secundar este explorarea posibilelor efecte ale repetării tratamentului, deoarece studiile anterioare au demonstrat efecte prelungite ale tratamentului cu WBV [15]. Așteptarea este că aplicațiile repetate WBV duc la un efect pozitiv acumulat asupra cunoașterii. Ultimul obiectiv este de a investiga dacă amploarea efectului tratamentului depinde de caracteristicile participanților, cum ar fi vârsta copilului și numărul de simptome subclinice ADHD.