Dansuri de balet și tulburări de alimentație Cum arată recuperarea
Această politică sugerează că elevii sunt mai predispuși să devină tulburări alimentare din cauza tendinței „de a se conforma stereotipului„ dansatorului perfect ”” și explică faptul că elevii sunt „obligați să petreacă câteva ore pe zi în fața oglinzilor mari și sunt înclinați să se compare cu grupul lor de colegi ”2 .
Politica răspunde acestei provocări cu protocoale pentru identificarea elevilor cu alimentație dezordonată și pentru a ajuta la reabilitarea acestora. Acest lucru este admirabil, dar ridică o serie de întrebări: De ce elevii de balet se simt presionați să se conformeze unui anumit stereotip? Sunt anumite balerine mai susceptibile decât altele? Și important, este posibilă recuperarea după o tulburare de alimentație legată de balet?
S-a făcut mult despre mediul școlar de balet ca subcultură obsedată de greutate; cu toate acestea, matricularea școlii de balet este, de asemenea, asociată cu un istoric familial de tulburări alimentare 1. Acest lucru sugerează că rata ridicată a tulburărilor alimentare în rândul studenților de balet se datorează interacțiunii factorilor de mediu și genetici.
Mai mult, probabilitatea ca o balerină să dezvolte o tulburare de alimentație depinde de școala specifică de balet la care urmează, deoarece s-a demonstrat că cei de la instituțiile extrem de competitive care pregătesc elevii pentru o carieră profesională de balet au incidențe mai mari de tulburări de alimentație decât cei cu o mai mult accent academic 1. Acest lucru se poate datora parțial nivelurilor intrinseci de perfecționism - o trăsătură care se corelează foarte mult cu anorexia în special - fiind mai mare la fetele care ating standardele necesare pentru a intra în școlile mai competitive.
S-ar putea ca ceea ce se întâmplă în interiorul școlii să facă diferența între un tânăr care rămâne sănătos sau care dezvoltă o tulburare de alimentație, cum ar fi anorexia sau bulimia, dar juriul este încă absent. De exemplu, experiențele „învățării legate de slăbiciune” - cum ar fi promovarea dietei, compararea între colegi și cântărirea și efectuarea testelor de pliere a pielii în timpul orelor de dans - pot duce la exprimarea simptomelor tulburărilor alimentare.
Dar, se pare că dansatorii cu un grad ridicat de perfecționism au o percepție diferită asupra nivelului de așteptare de subțire care le este pus de la cei care sunt mai puțin perfecționisti 3 .
Simptomele depresive pot complica imaginea: un dansator care înregistrează un scor ridicat la un inventar al depresiei este, de asemenea, mai susceptibil de a percepe presiunea în ceea ce privește alegerile și aspectul alimentar 4, riscând dezvoltarea unei tulburări alimentare.
Având în vedere că riscul dezvoltării unei tulburări de alimentație depinde cel puțin într-o oarecare măsură de caracteristicile academice și psihosociale ale școlilor de balet, acestea trebuie să joace un rol în prevenirea tulburărilor de alimentație, dezvoltând politici similare cu cele ale Royal Ballet School menționate mai sus.
Ei pot monitoriza nivelurile de preocupare ale elevilor cu privire la greutatea, forma sau hrana lor, precum și simptomele depresive și pot evalua nivelurile de perfecționism cu chestionare pentru a stabili care elevi ar putea fi cei mai expuși riscului.