Asocierea între prevalența sindromului premenstrual și starea de greutate a fetelor adolescente

Articolul de cercetare Volumul 6 Numărul 1

Rabbia Ashfaq,

Verificați Captcha

Regret pentru inconvenient: luăm măsuri pentru a preveni trimiterea frauduloasă a formularelor de către extragători și crawlerele de pagini. Introduceți cuvântul Captcha corect pentru a vedea ID-ul de e-mail.

Nutriție și dietetică, Ra'ana Liaquat College of Home Economics Karachi, Pakistan

Corespondenţă: Rabbia Ashfaq, consilier în dietă clinică, Nestle Health Science, Karachi, Pakistan

Primit: 27 noiembrie 2016 | Publicat: 2 ianuarie 2017

Citare: Ashfaq R, Jabeen S. Asocierea între prevalența sindromului premenstrual și starea de greutate a fetelor adolescente (11-21 ani). Controlul greutății Adv Obes. 2017; 6 (1): 1-4. DOI: 10.15406/aowmc.2017.06.00140

Sindromul premenstrual sau sindromul premenstrual este un grup de simptome care începe cu una până la două săptămâni înainte de menstruație. Sindromul premenstrual este o problemă foarte frecventă, care există nu numai în vest, ci și în țările asiatice, cum ar fi Pakistanul. Există o serie de factori asociați în îmbunătățirea sindromului premenstrual, menținerea unei greutăți sănătoase este unul dintre ei. Această cercetare va crea conștientizarea fetelor adolescente că greutatea este extrem de asociată cu prevalența sindromului premenstrual.

Obiective

  1. Pentru a evalua prevalența sindromului premenstrual și a stării de greutate a fetelor adolescente.
  2. Pentru a afla asocierea dintre sindromul premenstrual și starea de greutate la subiecți selectați.

Metodologie

Această cercetare are un caracter descriptiv. Probele au fost 150 de adolescente necăsătorite în vârstă de 11-21 de ani și libere de orice boală cronică selectată. Pentru colectarea datelor a fost utilizat un interviu cu Chestionarul. Datele au fost introduse și analizate în versiunea SPSS22.0. Testul Chi-pătrat a fost utilizat pentru a găsi asocierea dintre sindromul premenstrual și starea diferită a greutății adolescenților. Evaluările diagnostice ale sindromului premenstrual s-au bazat pe criteriile din Manualul statistic de diagnosticare (DSM) - au fost respectate standardele IV și IMC ale asiaticilor.

Rezultat

Acest studiu concluzionează că mai mult de jumătate (78,7%) dintre adolescenți suferă de sindrom premenstrual. Standardele IMC găsite au rezultat că majoritatea subiecților au fost subponderali (39,3%). Rezultatele testului Chi pătrat arată că există o asociere semnificativă (p> 0,05, p = 0,009) între variabile. Prevalența sindromului premenstrual este ridicată la adolescenții supraponderali (94,1%) și scăzută la adolescenții cu greutate sănătoasă (64%) comparativ cu subponderali (81,4%) și adolescenții obezi (91,7%).

Concluzie

Se concluzionează că sindromul premenstrual este semnificativ asociat cu starea de greutate a fetelor adolescente (11-21 ani). Menținerea unei mase corporale sănătoase poate fi importantă pentru prevenirea dezvoltării sindromului premenstrual (PMS). Studii suplimentare se pot face în diferite grupe de vârstă.

Cuvinte cheie: sindrom premenstrual, adolescenți, IMC, greutate sănătoasă, stare de greutate

IMC, indicele de masă corporală; PMS, sindrom premenstrual; PMDD, tulburare disforică premenstruală

Obiective

  1. Pentru a evalua prevalența sindromului premenstrual și a stării de greutate a fetelor adolescente.
  2. Pentru a afla asocierea dintre sindromul premenstrual și starea de greutate la subiecți selectați.

Limitări

  1. Mărimea eșantionului a fost limitată la 150 de eșantioane.
  2. Fetele adolescente cu vârste cuprinse între 11-21 de ani au fost selectate numai
  3. Adolescenții care au avut unele boli cronice și sunt căsătoriți au fost excluși.
  4. Din cauza resurselor și a timpului limitat, nu am putut efectua această cercetare la scară largă.

Introducere

Acest studiu este un proiect combinat alcătuit din 3 femei de sex feminin din semestrul VIII al lotului din 2015 al colegiului Ra'ana Liaquat Ali Khan de economie la domiciliu, Karachi. Fiecare student și-a investigat propria variabilă. Numărul total de participanți luați pentru studiu a fost de 167, numărul de participanți eligibili pentru studiu a fost de 150 de fete adolescente (11-24 ani). M-am angajat să adun informații despre starea greutății.

Eșantionarea subiectului

Selecția eșantionării: Datele au fost colectate de la adolescente (11-21 ani) de la diferite institute de învățământ din Karachi.

Criterii de selecție: Un număr total de 167 de adolescente cu vârste cuprinse între 11-21 de ani au fost selectate în mod intenționat, în care 150 au îndeplinit criteriile de evaluare. Au fost excluși căsătoriții și adolescenții care au avut unele boli cronice.

Design de studiu

Chestionar: Un interviu cu chestionar a fost conceput pentru a evalua datele calitative și cantitative. Chestionarul s-a bazat pe două secțiuni care includ măsurători antropometrice și metoda de diagnosticare a sindromului premenstrual.

Unelte de evaluare

  1. Diagnostic și manual statistic al tulburărilor mintale: Sindromul premenstrual este diagnosticat conform criteriilor stipulate în a patra versiune a Manualului de diagnosticare și statistic al tulburărilor mintale. Un instrument standardizat, autoadministrat în legătură cu unul sau mai multe simptome completate pentru două cicluri menstruale consecutive este instrumentul principal utilizat pentru diagnosticul sindromului premenstrual.

Simptomele fizice includ,

  1. Oboseală
  2. Balonare
  3. Umflarea mâinilor sau a picioarelor
  4. Durere de cap
  5. Sân tandru
  6. Greaţă

Simptomele psihologice includ,

  1. Pofta de alimente dulci și sărate
  2. Depresie
  3. Iritabilitate
  4. Modificări ale dispoziției
  5. Anxietate
  6. Retragere sociala. 6
  1. Indicele de masă corporală (IMC): Criteriile limită utilizate pentru IMC pentru vârstele 11-17 ani au fost preluate de la Centrul Național de Statistică a Sănătății în colaborare cu Centrul Național pentru Prevenirea Bolilor Cronice și Promovarea Sănătății (2000) și pentru vârstele 18-21 ani a fost preluată din standardele IMC pentru asiatici.

Introducerea și analiza datelor

Toți membrii grupului au participat la introducerea datelor. Datele au fost introduse în foi separate care au fost apoi îmbinate într-un singur set de date. Fiecare elev a extras datele pentru studiul ei specific. Am extras datele despre (n = 150) adolescente de sex feminin. Datele au fost introduse și analizate în versiunile 22.0 SPSS (Statistic Project of Social Science) și reprezentarea grafică și tabelară a fost realizată pe Microsoft Office 2010.