Transformarea copiilor în echipele de tehnologie pentru slăbit cu tradiție
Întâlniri noi și creative au fost încercate și adevărate, deoarece tehnologia jocurilor video, trimiterea de mesaje text pe telefonul mobil și chirurgia bariatrică fac echipă cu o nutriție mai bună și exerciții tradiționale pentru a ajuta copiii și adolescenții obezi să se miște, să piardă și să fie sănătoși.
Uneori, se pare că copiii de astăzi se nasc cu cipuri de computer în creier și telefoanele mobile strânse în pumnii lor mici. În loc să lupte împotriva acestei tendințe evolutive, dezvoltatorii de jocuri video inovatori, educatorii și profesioniștii din domeniul sănătății folosesc pasiunile tehnologice ale copiilor și adolescenților pentru a completa dieta convențională și strategiile de exerciții fizice pentru a combate creșterea obezității la copii.
În ultimele trei decenii, ratele obezității la copii s-au triplat și aproape unul din trei copii din Statele Unite este supraponderal sau obez, potrivit publicației Let's Move! inițiativă lansată anul trecut de prima doamnă Michelle Obama. Obezitatea dezlănțuie o mulțime de riscuri psihosociale și medicale pentru copii și adolescenți, care pot continua până la maturitate. În afară de aceste riscuri pentru sănătate, tinerii supraponderali și obezi cu pierderea membrelor sau afecțiuni musculo-scheletice/neurodezvoltare care necesită intervenție ortetică pot să nu se poată bucura de rezultate optime în îngrijirea lor protetică și ortetică, precum și mobilitatea, funcția și calitatea vieții crescute, astfel de intervenții pot oferi.
Activarea cu Exergames
Fitnessul interactiv, cunoscut sub numele de jocuri active sau „exergaming”, este o tendință populară care oferă sporturi precum dansul hip-hop și tenisul, care se joacă cu o rachetă în stil de telecomandă. Universitatea din Florida de Sud (USF), Tampa, a fost în fruntea cercetării jocurilor active și a deschis primul laborator activ de jocuri în 2007.
Lisa Hansen, dr., Profesor asistent la Școala de Educație Fizică și Științe de Reabilitare a USF și codirectoră a Laboratoarelor de Cercetare Activă a Jocurilor din Universitate, este un avocat pasionat al fitnessului interactiv. „Jocurile active sunt distractive”, spune ea. „Copii vrei să o facă! "
Hansen este, de asemenea, director la Game Doctor (www.gamedoctor.org) și editor manager al conținutului activ de jocuri de pe PECentral.org (www.pecentral.org); ambele site-uri web oferă informații utile despre jocurile active.
Cercetările efectuate la Laboratorul de Cercetare a Jocurilor Active ale USF, situat la școala primară Belle Witter din apropiere, au arătat că elevii erau entuziaști și implicați în programele de jocuri video; un alt studiu recent la USF Patel Partnership School a implicat plasarea de jocuri active într-o sală de clasă. Rezultatele au subliniat modul în care tinerii studenți s-au comportat mai bine din punct de vedere academic și au prezentat un comportament mai bun la clasă după jocuri, spune Hansen.
Shellie Pfohl, MS, director executiv al Consiliului președintelui pentru fitness, sport și nutriție, a urmărit o demonstrație la Laboratorul de Cercetare a Jocurilor Active în noiembrie anul trecut. Impresionat, Pfohl spune: „Munca fenomenală a USF o face în jocurile active - pentru a arăta că activitatea fizică, învățarea și distracția pot funcționa împreună - este o cercetare model."
M. Jason Highsmith, DPT, CP, FAAOP, profesor asistent la Școala de terapie fizică și științe de reabilitare a USF, sugerează că tinerii care sunt timizi sau nesiguri cu privire la abilitățile lor fizice și, prin urmare, se retrag din sport și activități în aer liber, pot beneficia de și bucurați-vă de jocuri video active acasă cu familia și prietenii.
Deși cercetarea USF se axează mai mult pe utilizarea jocurilor active în programele de educație fizică școlară, Hansen remarcă că câștigă popularitate pentru utilizarea acasă și a clinicii. „Va continua să crească”, spune ea. "Nu este un moft care va dispărea." Cu toate acestea, ea subliniază că jocurile active sunt o completare a educației fizice convenționale, a sportului și a activităților de recreere, nu un înlocuitor.
Publicația Asociației Americane de Terapie Fizică (APTA) PE în mișcare, discută rezultatele pozitive ale tehnologiei de joc active în setările clinice din articol, „Jocuri video” în clinică: PT raportează rezultate timpurii ” de Claire Coyne (martie 2008). De exemplu, Serviciul pentru copii din Massachusetts General Hospital (MGH), Boston, a înregistrat rezultate bune la pacienții pediatrici care utilizează sistemul Dance Dance Revolution (DDR). „Am încorporat DDR în sesiunile de terapie de ceva vreme, în special pentru a aborda componentele de condiționare aerobă și de eliminare a căilor respiratorii din planul de îngrijire pentru pacienții noștri cu fibroză chistică”, spune Jessica Jacavage, PT, în articol.
„Într-un mod important, adăugarea unei componente virtuale la tratament a avut un rezultat neprevăzut”, continuă articolul. „Am văzut o creștere a stimei de sine a pacienților noștri”, spune Denise Montalto, PT, NCS. "Copiii sărbătoresc fiecare pas în sus și sunt dornici de următoarea lor sesiune de exerciții. De asemenea, împărtășesc această activitate prietenilor și familiei lor."
Trimiterea de mesaje text: Motivarea copiilor să facă alegeri mai bune
Universitatea din Michigan C.S. Mott Children's Hospital Pediatric Comprehensive Weight Management Center, Ann Arbor, echipă multidisciplinară de medici, dietetician, psiholog, asistent social, fiziolog la exerciții și asistentul medicului ajută copiii și adolescenții obezi prin programul său MPOWER (Michigan Pediatric Outpatient Weight Evaluation & Reduction) ( www.med.umich.edu/mpower/index.shtml). "Este foarte greu pentru pacienții cu copii și adolescenți să mențină motivația între vizite", spune Susan J. Woolford, MD, MPH, director medical de centru și profesor asistent clinic cu Unitatea de evaluare și cercetare a sănătății copilului (CHEAR) din Divizia de pediatrie generală a universității. „Așa că am întrebat:„ Cum îi putem ajuta să se gândească la motivele pentru care vor să facă alegeri sănătoase și de ce vor să obțină o greutate sănătoasă? ”
Apoi, un "aha!" s-a produs momentul. "Ne-am dat seama că practic fiecare adolescent care vine în biroul nostru are un telefon mobil și trimite mesaje în mod regulat. Așa că ne-am gândit că ar putea fi o modalitate rezonabilă de a interacționa cu ei între vizite."
Woolford și alți specialiști ai Universității din Michigan au întreprins un studiu pilot de trei luni, utilizând un program dezvoltat de Centrul pentru Cercetări în Comunicații în domeniul Sănătății al universității. Fiecare dintre cei 20 de participanți a primit un mesaj pe zi, în afara orelor de școală. Mesajele au fost oarecum adaptate fiecărui adolescent pe baza unui chestionar pe care participanții l-au completat înainte de începerea studiului, care a inclus unele dintre preferințele lor de a mânca și de a face exerciții fizice. De exemplu, dacă un adolescent ar indica o preferință pentru produsele lactate, un mesaj despre un mic dejun sănătos ar include recomandări lactate.
Rezultatele au fost promițătoare. „Adolescenții au fost foarte entuziasmați de mesaje și s-au bucurat să le primească”, spune Woolford. „Au indicat că mesajele i-au ajutat să facă alegeri sănătoase și să rămână sănătoși în fruntea minții lor”.