Psihoterapie pentru Campion Autosuggestie,; Perfecțiunea de sine; și pregătirea sportivilor sovietici
Aleksandra Brokman explorează modul în care Uniunea Sovietică a folosit tehnici psihologice pentru a îmbunătăți performanța sportivilor, într-o perioadă în care sportul era o arenă cheie a competiției Războiului Rece dintre Est și Vest.
La trei tabere speciale de pregătire organizate în 1983, parașutiștii cu înaltă calificare aparținând echipelor naționale sovietice și republicane rusești au fost instruiți cu privire la metodele de autoreglare psihologică. În plus față de programul lor de antrenament standard, acești sportivi au petrecut timp învățând și realizând tehnici de autosugestie concepute pentru a-i ajuta să-și controleze procesele și senzațiile corporale, să dezvolte sau să consolideze caracteristicile considerate indispensabile succesului în parașutism, depășirea barierelor psihologice și îmbunătăți performanța lor [i].
Aceste lecții au făcut parte dintr-un proiect de cercetare condus de M. Ia. Bondarchik, cercetător principal la Laboratorul de Cercetări Științifice Medicale și Biologice în Sporturi Tehnice și Militare. El a căutat să investigheze aplicarea antrenamentului emoțional-volitiv (EVT) la aceste discipline. A constituit încă un pas în dezvoltarea și popularitatea crescândă a aplicării tehnicilor de autoreglare psihologică la pregătirea sportivilor sovietici. Aceasta fusese o tendință de la intrarea URSS în arena competițiilor sportive internaționale, un câmp de luptă cheie în războiul cultural cultural de la Jocurile Olimpice de la Helsinki din 1952. A venit, de asemenea, ca urmare a recunoașterii oficiale a psihologiei sportului ca disciplină independentă în Uniunea Sovietică în anii 1950. Psihoterapeuții, care au fost instruiți medical, au intrat pe scenă puțin mai târziu în anii 1960. După încercările inițiale de a spori abilitățile și rezistența sportivilor prin hipnoză, diferite forme de autosugestie, cum ar fi EVT, au devenit cele mai răspândite metode psihoterapeutice utilizate în lucrul cu echipele sportive.
LA. Filatov - Instruire emoțional-volitivă a bicicliștilor.
Tehnicile au fost dezvoltate de Arkadii Timofeevich Filatov, șeful Școlii de psihoterapie, psihoprofilaxie și igienă mintală de la Institutul ucrainean pentru pregătirea avansată a medicilor în timpul lucrării sale cu echipele de ciclism. Au fost preluate rapid de psihoterapeuții care lucrează cu toate tipurile de echipe sportive. Ei i-au învățat pe sportivi cum să evoce senzații particulare în corpul lor și să se inculce cu anumite atitudini, emoții și convingeri.
S-a văzut că diferite discipline sportive au atribute specifice de personalitate. Sprinterii trebuiau să dezvolte gresie, voință spre victorie și abilitatea de a se concentra și de a menține autocontrolul în condiții de stres și epuizare. Se aștepta ca săritorii să-și perfecționeze tendința spre auto-analiză, încredere și abilitatea de a-și ritma emoțiile. [Ii] Cu toate acestea, în timp ce scopul principal al tehnicilor de reglare psihologică era de a ajuta sportivii să obțină rezultate mai bune, se spera, de asemenea, că vor ajuta ei devin oameni mai buni. Un psiholog sportiv influent A.T. Puni a avut în vedere „educația morală” ca parte a pregătirii psihologice a unui sportiv [iii]. Mai târziu, în cartea sa despre Terapia Volitivă Emoțională, Filatov a susținut că psihoterapeuții ar trebui să urmărească stimularea „dezvoltării armonioase a personalității” și a „perfecțiunii de sine”. [Iv]