Povestea datelor Fetele câștigă rapid băieții în alfabetizare și cum
Fetele ajung din urmă cu băieții în ceea ce privește alfabetizarea, deoarece diferența dintre ratele de alfabetizare dintre ei a arătat un declin treptat în ultimele trei decenii.
Imagine reprezentativă
Știri Moneycontrol
Fetele ajung din urmă cu băieții în ceea ce privește alfabetizarea, deoarece diferența dintre ratele de alfabetizare dintre ei a arătat un declin treptat în ultimele trei decenii.
Diferența de alfabetizare a adulților între bărbați și femei a scăzut cu 65% în perioada 1981-2015. Potrivit Băncii Mondiale, în India, diferența dintre rata de alfabetizare a bărbaților și a femeilor a fost de 29,16% în 1980; cu toate acestea, diferența sa redus la 17,66% în 2015.
Din 1981, alfabetizarea în rândul femeilor s-a îmbunătățit cu 37 la sută, comparativ cu 26 la sută îmbunătățirea alfabetizării la bărbați în aceeași perioadă. Astfel, arată că femelele nu sunt departe de bărbați.
Datele disponibile pe site-ul guvernului arată cifre diferite în ceea ce privește alfabetizarea bărbaților/femeilor, dar modelul de creștere rămâne același.
Povești conexe
Decalajul de gen în rata alfabetizării adulților între bărbați și femei a fost de 19,6% în 2011, cu aproximativ 2% mai mare decât estimarea Băncii Mondiale, potrivit unui raport din 2016 al Ministerului Dezvoltării Resurselor Umane.
Guvernul definește rata de alfabetizare a adulților ca fiind procentul populației aparținând grupei de vârstă de 15-24 de ani care poate să citească și să scrie cu înțelegerea unei scurte afirmații simple în viața de zi cu zi.
Conform datelor recensământului, în timp ce rata generală de alfabetizare a crescut la 73% în 2011 de la 18,3% în 1951, diferența de gen a scăzut la 16,3% de la 18,3% în aceeași perioadă.
În 2011, rata de alfabetizare a bărbaților a fost de 80,9%, în timp ce femeile au înregistrat 64,6%.
Deoarece educația este considerată a fi cel mai important factor pentru a asigura egalitatea de gen și abilitarea, Indicele parității de gen (GPI) indică modelul de înscriere a elevelor la diferite niveluri de educație.