Costurile și beneficiile angajării unui adult cu tulburare de spectru autist O revizuire sistematică

A contribuit în mod egal la această lucrare cu: Andrew Jacob, Melissa Scott, Marita Falkmer, Torbjörn Falkmer

Școala de afiliere de terapie ocupațională și asistență socială, Curtin University, Perth, Australia de Vest, Australia

A contribuit în mod egal la această lucrare cu: Andrew Jacob, Melissa Scott, Marita Falkmer, Torbjörn Falkmer

Afilieri School of Occupational Therapy & Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia, Cooperative Research Center for Living with Autism (Autism CRC). Long Pocket, Brisbane, Queensland, Australia, School of Education and Communication, CHILD program, Institute of Disability Research, Universitatea Jönköping, Jönköping, Suedia

A contribuit în mod egal la această lucrare cu: Andrew Jacob, Melissa Scott, Marita Falkmer, Torbjörn Falkmer

Afilieri School of Occupational Therapy & Social Work, Curtin University, Perth, Western Australia, Australia, Cooperative Research Center for Living with Autism (Autism CRC). Long Pocket, Brisbane, Queensland, Australia, Medicină de reabilitare, Departamentul de Medicină și Științe ale sănătății ( IMH), Facultatea de Științe ale Sănătății, Universitatea Linköping, Linköping, Suedia

Andrew Jacob,
Melissa Scott,
Marita Falkmer,
Torbjörn Falkmer

Cifre

Abstract

fundal

În ciuda ambiției adulților cu tulburare de spectru autist (ASD) de a fi angajați, există oportunități limitate de angajare competitivă pentru acest grup. Ocuparea forței de muncă nu este doar un drept de care se bucură ceilalți în societate, dar angajarea adulților cu TSA are, de asemenea, beneficii economice prin scăderea productivității și a costurilor resurselor pentru acest grup. Puține studii au explorat raportul cost-beneficiu pentru angajarea adulților cu TSA și chiar mai puțini au luat punctul de vedere al angajatorului, în special aplicând această situație la TSA. Până la apariția unui astfel de studiu, angajatorii pot continua să fie reticenți în a angaja adulți din acest grup.

Obiectiv

Această revizuire a avut ca scop examinarea costurilor, beneficiilor și raportului cost-beneficiu al angajării adulților cu TSA, dintr-o perspectivă societală și din perspectiva angajatorilor.

Metode

Au fost căutate opt baze de date pentru studii științifice în cadrul unor criterii de incluziune definite. Aceste baze de date includ CINAHL Plus, Cochrane Library, Emerald, Ovid Medline, ProQuest, PsycINFO, Scopus și Web of Science.

Rezultate și concluzii

Îmbunătățirea oportunităților pentru adulții cu TSA de a se alătura forței de muncă este benefică din perspectiva societății, nu numai din punct de vedere al incluziunii, ci și din punct de vedere economic strict. Furnizarea de servicii de ocupare a forței de muncă sprijinite pentru adulții cu TSA nu numai că reduce costul în comparație cu furnizarea de îngrijiri standard, ci și rezultate mai bune pentru adulții cu TSA. În ciuda faptului că TSA a fost cel mai scump grup pentru a oferi servicii de reabilitare profesională, adulții cu TSA au o șansă puternică de a deveni angajați odată ce sunt luate măsurile adecvate. Prin urmare, serviciile de reabilitare ar putea fi considerate o investiție utilă. Revizuirea sistematică actuală a relevat faptul că foarte puține studii au examinat beneficiile, costurile și raportul cost-beneficiu al angajării unui adult cu TSA din perspectiva angajatorilor, indicând necesitatea ca acest subiect să fie explorat în continuare.

Citare: Jacob A, Scott M, Falkmer M, Falkmer T (2015) Costurile și beneficiile angajării unui adult cu tulburare de spectru autist: o analiză sistematică. PLoS ONE 10 (10): e0139896. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0139896

Editor: Nouchine Hadjikhani, Harvard Medical School, STATELE UNITE

Primit: 12 ianuarie 2015; Admis: 18 septembrie 2015; Publicat: 7 octombrie 2015

Disponibilitatea datelor: Toate articolele incluse în acest studiu sunt citate în Referințe. Toate datele din acest studiu sunt disponibile într-un depozit public, adică datele utilizate în această revizuire sistematică au fost obținute printr-o revizuire aprofundată a literaturii folosind baze de date precum: CINAHL Plus, Cochrane Library, Emerald, Ovid Medline, ProQuest, PsycINFO, Scopus și Web of Science. Aceste baze de date sunt utilizate la nivel internațional și pot fi accesate de oricine din public, dacă ar alege să caute datele din această revizuire sistematică.

Finanțarea: Această cercetare a fost susținută de finanțarea din partea bursei Australian Postgraduate Award acordată Melissa Scott de la guvernul federal australian și Universitatea Curtin. Candidatul recunoaște sprijinul financiar al Centrului de cercetare cooperativă pentru a trăi cu tulburare de spectru autist (Autism CRC), înființat și susținut în cadrul programului Centrului de cercetare cooperativă al guvernului australian. Finanțatorii nu au avut niciun rol în proiectarea studiului, colectarea și analiza datelor, decizia de publicare sau pregătirea manuscrisului.

Interese concurente: Autorii au declarat că nu există interese concurente.

Introducere

Tulburarea spectrului autist (TSA) este o afecțiune pe tot parcursul vieții care reprezintă indivizii care au caracteristici similare care le afectează tiparele de comportament [1]. Termenul ASD include în mod tradițional diagnosticul de tulburare autistă, sindromul Asperger (SA), tulburarea dezintegrativă a copilăriei, sindromul Rett și tulburarea de dezvoltare pervasivă nespecificată altfel (PDD NOS) [2]. În cele două manuale diagnostice majore: DSM-IV și ICD-10 [2, 3] ASD este definit de deficiențe în trei domenii; reciprocitate socială, comunicare și comportament și interese [2]. Diagnosticul necesită funcționalitate redusă în toate sau cel puțin două din cele trei domenii. ASD cuprinde fenotipuri eterogene și, prin urmare, severitatea simptomelor din fiecare domeniu poate diferi foarte mult între indivizi [4]. De exemplu, se preconizează că persoanele diagnosticate cu SA au dezvoltat în mod obișnuit în ceea ce privește dezvoltarea timpurie a limbajului și abilitățile cognitive [2], iar termenul tulburare de spectru autist cu funcționare ridicată (HFA) este frecvent utilizat atunci când se referă la persoane cu ASD cu un IQ mediu scor în cadrul sau peste intervalul mediu normativ [5]. În scopul prezentului articol, termenul ASD va fi folosit în întregime pentru a reprezenta adulții cu HFA/AS, care nu au o dizabilitate intelectuală.

În ciuda faptului că majoritatea adulților ar fi fost diagnosticați conform DSM-IV, este demn de remarcat faptul că în noul manual de diagnostic DSM-5, diagnosticele separate menționate mai sus sunt fuzionate într-o singură categorie, ASD [6]. Criteriile de diagnostic din DSM-5 se concentrează pe severitatea limitărilor din domeniile de bază, adică comunicarea socială, interacțiunea socială, interesele restricționate și comportamentele repetitive și nu definesc grupuri de diagnostic specifice. Mai mult, DSM-5 recunoaște că diferențele senzoriale sunt frecvente în TSA și, prin urmare, comportamentele senzoriale neobișnuite sunt acum incluse în domeniul comportamentului motor și verbal stereotip [6].