Gale Literature Resource Center - Document - The Gender Politics of Portraiture in The Professor

Citarea metadatelor

Conținut principal

Anticipând lucrarea lui Judith Butler despre fluiditatea și construcția socială a genului, (1) The Browser de Charlotte Bronte (scris în 1846, publicat postum în 1857) definește traiectoria prin care William Crimsworth devine „bărbat” în societatea sa. La început, este pasiv, lipsit de autoritate și autonomie, feminizat în ceea ce privește poziționarea sa socială. La sfârșitul romanului, el ocupă un rol evident „masculin” - independent financiar, stabilit social și autoritar într-o gospodărie în care soția lui îl numește „Stăpân”. (2) Narațiunea urmărește dezvoltarea atitudinilor și comportamentelor prin care revendică poziția de stăpânire codificată cultural ca „masculină”. În timp ce criticii au avansat lecturi similare ale dezvoltării lui Crimsworth, (3) s-a acordat puțină atenție implicațiilor acestei traiectorii pentru Frances Henri, a cărei experiență a sărăciei, a pierderii familiei și a progresului profesional este atât de apropiată de a sa. S-ar putea să ne întrebăm ce presupune această relatare a „bărbatului făcut de sine” despre auto-realizarea unei femei. (4) Trebuie să luăm în considerare modul în care „stăpânirea” - prevazută de titlul manuscrisului „Maestrul”, care implică nu numai progresul economic și social, ci și forța stoică în adversitate - este de gen atât masculină, cât și feminină în narațiune.

---