Episodul 42 Shakespeare; Dieta zilnică cu Brigitte Webster - Cassidy Cash
de CCash | 4 februarie 2019 | Necategorizat | 0 comentarii
Bine ați venit la Episodul # 042 din Acea viață Shakespeare, podcast-ul care vă duce în spatele cortinei și în viața lui William Shakespeare.
Cred că dacă doriți să înțelegeți piesele lui Shakespeare, atunci este esențial să înțelegeți viața lui William Shakespeare, omul. Acest podcast este conceput pentru a vă ajuta să explorați Anglia modernă timpurie, așa cum Shakespeare l-ar fi trăit intervievând istorici, interpreți, autori și experți care îl cunosc cel mai bine.
Chiar și Shakespeare a trebuit să mănânce. Lăudăm pe Shakespeare ca un om care a ajutat la reinventarea industriei teatrale și ca cineva care ar crea unele dintre cele mai mari replici din toată antichitatea și ar stabili o reputație care a durat în vârful jocului său timp de peste 400 de ani. Dar ce i-a plăcut cuiva să mănânce la micul dejun? Cu siguranță, Wheaties nu alimenta moștenirea respectivă, așa că ce fel de mâncare i-a plăcut Shakespeare?
Aici, pentru a ne ajuta să explorăm obiceiurile alimentare zilnice ale perioadei Tudor, inclusiv oameni precum William Shakespeare, este o invitată care știe mai multe despre viața de zi cu zi a lui Tudors, deoarece conduce o experiență exploratorie la frumoasa ei casă Tudor. Vă rog binevenit, Brigitte Webster.
Abonati-va
Itunes | Stitcher | TuneIn | GooglePlay | iHeartRadio
Brigitte Webster este proprietarul și fondatorul Tudor și al XVII-lea Century Experience, un centru unic de istorie vie, cu spații de cazare autentice care permit vizitatorilor să se retragă în istorie pentru a experimenta viața din secolul al XVII-lea al Angliei. Oferind zile de deschidere desemnate, „zile de degustare”, weekend-uri și sărbători la comandă, casa unică a Brigette le permite oaspeților să călătorească înapoi în timp pentru a se îndrăgosti de istoria engleză din secolul al XVII-lea.
Asigurați-vă că o vizitați și pe Facebook, fotografiile și istoria ei sunt atât de încântătoare pe cât de informative.